Lernprodukt erstellen
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- Hallo, ich bin Josef Leisen. Heute geht es um das Erstellen von Lernprodukten.
- Das Erstelllen eines Lernprodukt ist das "Herzstück" eines Unterrichts, weshalb ich euch empfehle die Unterrichtsplanung von dort zu beginnen, anschließend nach vorne und nach hinten zu planen!
- Lernprodukte spiegeln die Konstruktionsleistuungen der Lerner wider und sind individuell, vielfältig und dürfen fehlerhaft sein.
- Bedingung für das Erstellen eines Lernproduktes ist das Vorhandensein eines neuen Wissens!
- Lernprodukte entalten Anteile eigener Überlegungen, Vorstellungen, Ideen, Meinungen, Vorschläge, ... und gehen über das, was im Material steht, hinaus.
- Hier findet der wesentliche Lernzuwachs statt.
- Der Lernzuwachs, der Verstehenshorizont, der Erkenntniszuwachs, und die Kompetenzerweiterung sind hier noch in der Schwebe. Diese sind im nächsten Schritt zu verfestigen.
- Es gibt Lernprodukte materieller Art, wie z. B. - Tabelle- Mindmap- Text- SkizzeBild- Diagramm- Experiment...
- ... auch immatrieller Art, wie z.B.- in Form von Erkenntnissen- kognitiven Strukturen- Urteilen...
- Lernprodukte können in den verschiedensten Sozialformen konzipiert werden.
- Lernprodukte sind in eine offenere Lernumgebung eingebunden.
- Sie ermöglicht SuS mit unterschiedlichsten Voraussetzungen und Potenzialen die Mitwirkung und Mitgestaltung des Unterrichts.
- Das Lernprodukt ist nicht das Endprodukt des Lernens, sondern das zentrale Element mittendrin (Lernprozess).
- Sie ermögllichen die Diagnose des Lernzustandes eines SuS.
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