Historieta - Mariana
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- ¡Hola Felipe! Estoy inciando en mis clases de español a incluir textos inclusivos.
- Me parece muy interesante, pero la verdad nunca había escuchado sobre eso que me está diciendo. Pensé que los libros no tenían esas distinciones.
- ¡Sí! Existe la biblioterapia, ¿le gustaría que le hable más sobre esto?
- Sí, por favor. Me parece muy interesante.
- Comprendo, ¿Y qué se busca que desarrollen los estudiantes ?
- Lo escencial dentro de la biblioterapia, es hacerles entender la importancia de comprender las diferencias que tenemos en la sociedad. Y esto se logra a través de la literatura infantil, donde existen diferentes textos que hablan sobre estas.
- Claro, escencial para la etapa en la que se encuentran.
- La literatura infantil, bajo el mundo de la imaginación, creatividad y sueños, permite un acercamiento a las temática de la educación emocional. Ya que, instruye a través de diferentes vivencias y personajes situaciones perfectas para su adaptación a la vida real.
- Exacto, y no solo el área emocional, también permite que se mejore la autoeficiencia, los sentimientos y la productividad. Incluso, sus relaciones interpersonales.
- Me parece muy interesante todo lo que usted me menciona sobre la biblioterapia. Es increíble el papel que juega la literatura infantil en todas estas áreas.
- Así es, dentro del contexto escolar es necesario implementar esta estrategia, existen gran cantidad de libros que son útiles para desarrollar el tema.
- Sí claro, es indispensable hacerles saber a los estudiantes desde edades pequeñas sobre el desarrollo de prácticas inclusivas. Esto les va a permitir vivir mejor en sociedad atendiendo a las personas que tienen una condición o incluso un problema familiar.
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