Jean Piaget
Storyboard Text
- Estos dos subprocesos son la asimilación y la acomodación
- CONSTRUCTIVISMO
- Es decir, modificar la estructura cognitiva para responder hasta el momento desconocidas para el sujeto. Ambos procesos se alternan en la contaste búsqueda de equilibrio para conseguir el control del sujeto sobre su mundo externo con el fin prioritario de sobrevivir.
- La acomodación implica una adaptación de las conductas previas cuando estás son insuficientes para integrar nuevos aprendizajes.
- La asimilación es la interiorización de un objeto o evento a una estructura comportamental y cognitiva preestablecida.
- Las estructuras son formas generales que el individuo utiliza para relacionarse con el mundo, que marcan momentos cualitativamente diferentes en el desarrollo y que están basadas en esquemas y operaciones denominados estadios.
- Piaget describe 4 factores del desarrollo que consideran contribuyen al cambio cognoscitivo. ¿Me ayuda a recordar cuales son por favor?
- ENSM
- ¡Claro! son: *Maduración biológica*Experiencia social*Experiencia en el mundo físico*Equilibrio (propio de Piaget)
- Incluye el periodo comprendido entre el nacimiento hasta el 1er año y medio de vida. En esta etapa se sientan las bases para el desarrollo de la inteligencia a través de la construcción de estructuras cognoscitivas que tienen origen sensorial y motor. Las funciones cognoscitivas no son todavía ni simbólicas ni abstractas, sino concretas. Esto es, la inteligencia del infante es la inteligencia de la acción: el bebé no puede hacer aquello que no puede ver, oler, gustar, escuchar o tocar.
- Etapa 1Sensoriomotora
- Esta etapa tiene subestadios que abarcan del nacimiento a los 2 años de vida y se distinguen 6 subestadios.
- 1. Ejercicios de reflejos innatos.2.Reacciones circulares primarias.3. Reacciones circulares secundarias.4.Coordinación de esquemas secundarios aplicados a relaciones medios-fines.5.Reacciones secundarias terciarias.6.Nuevos esquemas basados en representaciones.
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