historieta
Storyboard Text
- Skluzavka: 1
- Nivel 4: El Arte de Ser Auténtico
- Skluzavka: 2
- A continuación vamos a empezar nuestro recorrido académico
- EN UNA MAÑANA COMO CUALQUIERA MAICOL LLEGO A LA ESCUELA TEMPRANO
- Skluzavka: 3
- Hola mi nombre es Francy Salem Suarez Rosero estudiante de Contduria Publica. en la cual tengo que aprobar 148 créditos para poder graduarme.
- Y la maestro le pidio que por favor se presentara e indicara ¿Quién era y qué has decidido estudiar?
- Skluzavka: 4
- ¿Que características te definen como Estudiante Unadista Auténtico?
- Como estudiante Unadista, me me identifico con los siguiente valores: siendo intrego, debido a que siempre actuo con respeto, honestidad ante todo el mundo. tambien me identifico con la Solidaria, por que siempre brindo mi ayuda a quien los más lo necesita y el ultimo valor que me siento identificado en la ética, por que siempre actuo con transparencia.
- En la hora del almuerzo él maestro hablando con francy pregunto lo siguiente: Identifica las características que te definen como Estudiante Unadista Auténtico de acuerdo con, los valores, la misión y el himno de la UNAD.
- Skluzavka: 5
- Como egresada Unadista, aportaría a mi entorno siendo una persona integral, porque más allá detener una título profesional considero que ante todo hay que aprender “a ser gente” y para mi eso es lo que más vale en el ser humano.
- ¿Como contadora publica como aportaria a tú entorno?
- Según las características del perfil de egresado ¿cómoaportarías para mejorar tu región o entorno?
- Skluzavka: 6
- Desde un punto critico, estás son las herramientas que nos va a permitir avanzar en nuestra carrera, recordemos que esta habilidades blanda, son las más demanda en el mercado laboral y educativo.
- ¿Por que cree que con creativad, investigación e innovación va a aportar a tú formación?
- Finalmente el maestro le pregunto a Francy ¿que cuál fue el resultado de tu prueba de liderazgo y cómo consideras que ese liderazgo aportaría a tu formación en el programa académico que elegiste?
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