Přehled Aktivity
Všichni jsme si v životě stanovili své vlastní hranice. Někdy to děláme, aniž bychom o tom přemýšleli, dokud neuvidíme někoho, kdo je překročí. Představení aktivity, která zpochybňuje hranice studentů, je skvělým předehram této aktivity scénáře a dá vašim studentům nápady, co vytvořit.
Příklad cvičení se nazývá „peer to peer“. Nechte studenty najít vrstevníka a postavte se vedle nich. Požádejte je, aby provedli pěst pěstí, což je tehdy, když „uhodili pěst“. Dále je požádejte, aby provedli „rameno na rameno“, což je okamžik, kdy se o sebe opírají o ramena. Nakonec je požádejte, aby provedli „čelo na čelo“. To je, když uvidíte téměř každý student zastavit, něco říct, nebo ukázat řeč těla ukazující, kde jsou jejich osobní hranice. Toto cvičení jim pomůže vytvořit ohraničující očekávání ve scénáři.
V této aktivitě studenti vytvoří ilustraci toho, jak překračování hranice vypadá, zní a vypadá . Účelem této aktivity scénáře je umožnit studentům přemýšlet o svých činech, číst řeč těla, rozpoznávat a porozumět verbálním narážkám v reálných scénářích.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak vypadá překročení hranice, vypadá a vypadá jako příklad scénářů.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Označte řádek "Hranice" a označte příslušné buňky vzhledem "Vypadá to", "Zní to jako" a "Vypadni jako".
- Vytvořte příklad scénáře, kde se v buňce překračuje hranice pomocí kombinace scén, znaků a položek odpovídajících školám.
- Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary. | Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary. The description adequately describes the scene. | The titles where uninformative to the theme of the cell. The description inaccurately described the cell. The storyboard is incomplete. |
| Sounds Like | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description efficiently describes the scene. | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description adequately describes the scene. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the sound of crossing a boundary. |
| Looks Like | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description efficiently describes the scene. | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description adequately describes the scene. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey body language of someone expressing discomfort in relation to crossing a boundary. |
| Feels Like | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description efficiently describes the scene. | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description adequately describes the scene. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the feeling of a boundary being crossed. |
Přehled Aktivity
Všichni jsme si v životě stanovili své vlastní hranice. Někdy to děláme, aniž bychom o tom přemýšleli, dokud neuvidíme někoho, kdo je překročí. Představení aktivity, která zpochybňuje hranice studentů, je skvělým předehram této aktivity scénáře a dá vašim studentům nápady, co vytvořit.
Příklad cvičení se nazývá „peer to peer“. Nechte studenty najít vrstevníka a postavte se vedle nich. Požádejte je, aby provedli pěst pěstí, což je tehdy, když „uhodili pěst“. Dále je požádejte, aby provedli „rameno na rameno“, což je okamžik, kdy se o sebe opírají o ramena. Nakonec je požádejte, aby provedli „čelo na čelo“. To je, když uvidíte téměř každý student zastavit, něco říct, nebo ukázat řeč těla ukazující, kde jsou jejich osobní hranice. Toto cvičení jim pomůže vytvořit ohraničující očekávání ve scénáři.
V této aktivitě studenti vytvoří ilustraci toho, jak překračování hranice vypadá, zní a vypadá . Účelem této aktivity scénáře je umožnit studentům přemýšlet o svých činech, číst řeč těla, rozpoznávat a porozumět verbálním narážkám v reálných scénářích.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který ukazuje, jak vypadá překročení hranice, vypadá a vypadá jako příklad scénářů.
- V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
- Označte řádek "Hranice" a označte příslušné buňky vzhledem "Vypadá to", "Zní to jako" a "Vypadni jako".
- Vytvořte příklad scénáře, kde se v buňce překračuje hranice pomocí kombinace scén, znaků a položek odpovídajících školám.
- Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary. | Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary. The description adequately describes the scene. | The titles where uninformative to the theme of the cell. The description inaccurately described the cell. The storyboard is incomplete. |
| Sounds Like | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description efficiently describes the scene. | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description adequately describes the scene. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the sound of crossing a boundary. |
| Looks Like | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description efficiently describes the scene. | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description adequately describes the scene. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey body language of someone expressing discomfort in relation to crossing a boundary. |
| Feels Like | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description efficiently describes the scene. | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description adequately describes the scene. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the feeling of a boundary being crossed. |
Více Storyboard That Aktivity
Nezdravé Vztahy
- drawing hand • cdaltonrowe • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
