Před studiem teritoriální expanze Spojených států nebo po ní budou studenti chtít mít dobrou představu o sledu událostí a o krokech, které Amerika podnikla ke zvýšení své držby půdy. Na časové ose budou studenti schopni vizualizovat každou událost a uvidět, jak to zapadá do vyprávění o západní expanzi.
Studenti by měli začít nákupem Louisiana v roce 1803 a zaznamenávat a vysvětlovat hlavní akvizice mezi lety 1803 a dnes , jako jsou Florida, Texas, mexická Cession, Oregon, a pro spojovací účely zahrnovat moderní akvizice na Havaji a na Aljašce (z nichž oba se staly státy v roce 1959). Studenti budou schopni analyzovat a vysvětlit hlavní pojmy, jako je zjevný osud, válka, zahraniční vztahy a kultura.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili scénář časové osy po akvizicích po padesátých letech 20. století, aby ilustrovali americké imperialistické období. Studenti by měli zahrnovat akvizice území, protektorátů a kdekoli jinde, kde má Amerika vliv. Místa, která by mohla být zahrnuta: Portoriko, Guam, Filipíny. Havaj a Aljaška mohly být znovu představeny a vysvětleny.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu popisující hlavní akvizice půdy Spojenými státy od roku 1803 do roku 1959.