Přehled Aktivity
Před studiem teritoriální expanze Spojených států nebo po ní budou studenti chtít mít dobrou představu o sledu událostí a o krokech, které Amerika podnikla ke zvýšení své držby půdy. Na časové ose budou studenti schopni vizualizovat každou událost a uvidět, jak to zapadá do vyprávění o západní expanzi.
Studenti by měli začít nákupem Louisiana v roce 1803 a zaznamenávat a vysvětlovat hlavní akvizice mezi lety 1803 a dnes , jako jsou Florida, Texas, mexická Cession, Oregon, a pro spojovací účely zahrnovat moderní akvizice na Havaji a na Aljašce (z nichž oba se staly státy v roce 1959). Studenti budou schopni analyzovat a vysvětlit hlavní pojmy, jako je zjevný osud, válka, zahraniční vztahy a kultura.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Události časové osy rozšíření na západ
- 1803 - Louisiana Nákup
- 1819 - Florida Acquisitions
- 1836 - Texas dosahuje nezávislosti
- 1846 - Oregonské území
- 1848 - Mexická Cession
- 1959 - Aljaška a Havaj se staly státy
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili scénář časové osy po akvizicích po padesátých letech 20. století, aby ilustrovali americké imperialistické období. Studenti by měli zahrnovat akvizice území, protektorátů a kdekoli jinde, kde má Amerika vliv. Místa, která by mohla být zahrnuta: Portoriko, Guam, Filipíny. Havaj a Aljaška mohly být znovu představeny a vysvětleny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu popisující hlavní akvizice půdy Spojenými státy od roku 1803 do roku 1959.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Podle potřeby přidejte další buňky.
- Identifikujte každou důležitou akvizici a zadejte je do názvů každé buňky.
- Do pole popisu napište shrnutí akvizice a konfliktů.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Před studiem teritoriální expanze Spojených států nebo po ní budou studenti chtít mít dobrou představu o sledu událostí a o krokech, které Amerika podnikla ke zvýšení své držby půdy. Na časové ose budou studenti schopni vizualizovat každou událost a uvidět, jak to zapadá do vyprávění o západní expanzi.
Studenti by měli začít nákupem Louisiana v roce 1803 a zaznamenávat a vysvětlovat hlavní akvizice mezi lety 1803 a dnes , jako jsou Florida, Texas, mexická Cession, Oregon, a pro spojovací účely zahrnovat moderní akvizice na Havaji a na Aljašce (z nichž oba se staly státy v roce 1959). Studenti budou schopni analyzovat a vysvětlit hlavní pojmy, jako je zjevný osud, válka, zahraniční vztahy a kultura.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Události časové osy rozšíření na západ
- 1803 - Louisiana Nákup
- 1819 - Florida Acquisitions
- 1836 - Texas dosahuje nezávislosti
- 1846 - Oregonské území
- 1848 - Mexická Cession
- 1959 - Aljaška a Havaj se staly státy
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili scénář časové osy po akvizicích po padesátých letech 20. století, aby ilustrovali americké imperialistické období. Studenti by měli zahrnovat akvizice území, protektorátů a kdekoli jinde, kde má Amerika vliv. Místa, která by mohla být zahrnuta: Portoriko, Guam, Filipíny. Havaj a Aljaška mohly být znovu představeny a vysvětleny.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu popisující hlavní akvizice půdy Spojenými státy od roku 1803 do roku 1959.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Podle potřeby přidejte další buňky.
- Identifikujte každou důležitou akvizici a zadejte je do názvů každé buňky.
- Do pole popisu napište shrnutí akvizice a konfliktů.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Více Storyboard That Aktivity
US územní expanze 1783-1959
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
