Jak studenti čtou, storyboard může sloužit jako užitečný odkaz na logy. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Když čtete příběh, malé atributy a detaily se často stávají důležitými, jak děj pokračuje. S mapováním charakteru, studenti budou zaznamenávat tyto informace, pomáhat jim následovat a chytit jemnosti, které dělají čtení zábavnější!
Awiyaova bývalá manželka, která je s ním stále zamilovaná, navzdory skutečnosti, že se oženil s jinou.
Vedoucí muž v příběhu, který miluje Lumnay, ale opustil ji, protože pro něj neprodukovala děti.
Awiyaova nová, mladší žena, s níž doufá, že bude mít děti.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření mapy znaků pro tři postavy v „The Wedding Dance“.
Požádejte studenty, aby identifikovali hlavní postavy přítomné ve vyprávění. Jakmile studenti porozumí příběhu a přečtou si ho několikrát, vyzvěte je, aby zdůraznili některé důležité rysy postav. Například hlavní osobnostní rysy, cíle a motivace, příspěvek k příběhu atd. Analýza těchto informací jim pomůže pochopit postavy na hlubší úrovni.
Seznámit studenty s pojmem vnitřní a vnější konflikt. Požádejte studenty, aby analyzovali tyto konflikty a přitom měli na paměti příběh a postavy. Usnadněte diskusi pomocí otázek typu Jaký druh konfliktu postavy zažívají? aneb Jak se tento konflikt vyvíjí v průběhu příběhu?
Vytvořte graf s řádky pro různé události nebo scény a sloupce pro každou postavu (Awiyao, Lumnay, Madulimay). Studenti budou moci porovnávat pohledy postav vedle sebe s využitím tohoto jako vizuální pomůcky. Na této aktivitě mohou studenti pracovat samostatně nebo ve skupinách.
Připomeňte studentům, aby přemýšleli o tom, jak jsou názory postav ovlivněny kulturním prostředím. Mluvte o tom, jak jejich přesvědčení a rozhodnutí ovlivňují kulturní normy a očekávání. Povzbuďte studenty, aby přemýšleli o jakýchkoli dalších vnějších faktorech, které by mohly ovlivňovat postavy, aby přemýšlely určitým způsobem.
Povzbuďte studenty, aby zvážili úhly pohledu postav a také povahu jejich motivací a pocitů. Chcete-li podpořit hlubší myšlení a konverzaci, poskytněte otevřené otázky. Zajistěte, aby studenti také sdíleli své vlastní pocity a pohledy na postavy a srovnání.
Tři klíčové postavy "The Wedding Dance" jsou Lumnay, Awiyao a Madulimay.
Awiyao touha po dítěti je hlavním důvodem, proč se znovu žení. Mít děti je ve společnosti vylíčené v románu vysoce ceněno, protože se věří, že jsou nezbytné k udržení rodinné linie. Awiyao ví, že jeho rozhodnutí ublíží jeho ženě, ale jeho rodina a přátelé na něj vyvíjejí nátlak a zesměšňují ho, což ho vede k tomuto rozhodnutí.
Protože Lumnay stále zbožňuje Awiyao a vroucně doufá, že se stane matkou jeho dětí, je jeho volbou rozpolcená. Skutečnost, že nemůže žít podle tohoto kulturního ideálu, se stává důvodem jejího smutku.