Používání grafu GRAPES k organizování informací o starověkých civilizacích je užitečným nástrojem pro vylepšení analýzy charakteristik a přínosů společnosti studenty. Jít dále a zahrnout vizuály pomáhá studentům lépe si uchovat podrobnosti o jednotlivých kategoriích. V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků zaměřenou na geografii starověké Indie .
Zaměřením pouze na jednu kategorii se studenti vyzývají, aby zahrnuli více informací a měli by vyplnit 3–6 buněk. Studenti se mohou setkat poté, co vytvořili své scénáře, aby se podělili o to, co se naučili. Celý graf GRAPES lze použít jako post hodnocení po prezentaci studentů.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků zaměřenou na různé charakteristiky geografie starověké Indie.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Minimálně 3–6 buněk představujících různé charakteristiky geografie starověké Indie. Vhodné scény pro ilustraci každé buňky. Popis 1-3 věty pro každou buňku prokazující vaše porozumění.
Začněte jednoduchým představením pojmu geografie. Zeptejte se studentů, co je to zeměpis podle jejich znalostí a proč je důležitý kromě znalosti toho, kde která země nebo region existuje. Vysvětlete studentům význam geografie jako předmětu a jak může znalost tohoto předmětu vytvořit velký rozdíl.
Jedním z jednodušších aspektů geografie je lokalizovat region na mapě. Studenti mohou pomocí staré mapy určit toto místo s pomocí učitelů a diskutovat také o všech okolních regionech. Jakmile budou studenti se starou mapou hotovi, mohou si vytisknout moderní mapu a pokusit se porovnat přesná místa na staré mapě s novou a diskutovat o transformaci a vývoji.
Vysvětlete studentům, že analýza tvarů terénu a vodních ploch pro konkrétní region je také zahrnuta do geografie a jak tato analýza poskytuje mnoho smysluplných a významných informací o obchodních cestách a zemědělských postupech. Studenti mohou hledat jakékoli slavné nebo významné tvary nebo vodní plochy ve starověké indické civilizaci jako téma pro výzkum.
Pomozte studentům porovnat topografii starověké Indie s topografií Mezopotámie, Egypta nebo Číny. Studenti mohou také porovnávat geografii různých starověkých civilizací nebo moderních civilizací, aby zjistili hlavní rozdíly a jaké další faktory zde vstupují do hry.
Zahrňte cvičení zahrnující mapy, hry na hraní rolí nebo simulace, které studentům pomohou seznámit se s geografickými rysy starověké Indie. Povzbuďte studenty, aby se aktivně účastnili diskusí a debat pro lepší studijní zkušenost.
Mezi hlavní fyzické charakteristiky starověké Indie patřily himálajské pohoří na severu, pláně řek Indus a Ganga, poušť Thar a náhorní plošina Deccan.
Poušť Thar kvůli svému suchému prostředí, které ztěžovalo pěstování, čelila překážkám. Himaláje také fungovaly jako přírodní bariéra, ovlivňující obchodní cesty a vztahy s přilehlými oblastmi. Některé z těchto oblastí stále čelí těmto výzvám, zejména kvůli změně klimatu a souvisejícím činnostem.
Zemědělství závisí na monzunovém období, které je poznamenáno přívalovými srážkami. Monzuny byly zásadní pro ekonomiku a způsob života starých Indiánů, protože jejich včasný příchod ovlivnil úspěch jejich sklizně. Zemědělství bylo tehdy jedním z hlavních způsobů obživy starověké indické společnosti.