Zkoumání skutečných lidí pomáhá studentům lépe porozumět kultuře, životům a různým perspektivám lidí, kteří žili ve starověku. Pomáhá jim překročit rámec jednoduchého memorování dat a jmen, aby získali důkladnější, empatičtější a realističtější pohled na toto období. V této aktivitě studenti vytvoří plakát vybrané osoby, který zvýrazní klíčové události a úspěchy.
Učitelé mohou studentům přiřadit konkrétní osobu nebo jim mohou dát na výběr ze seznamu. Učitelé možná budou chtít studentům poskytnout zdroje, například knihy nebo encyklopedii online Britannica, aby si mohli přečíst o své osobě. Když studentům dáte grafický organizátor, který vyplní při čtení, pomůže vám vybrat nejdůležitější fakta a podrobnosti.
Tyto plakáty lze vytisknout, laminovat a pověsit po místnosti jako vizuální připomínku významných osobností z doby starověké Indie. Studenti mohou také předložit své plakáty spolužákům, sdílet své znalosti o své osobě a spojit tak dovednosti výzkumu, psaní a mluvení na veřejnosti do jednoho silného úkolu.
Najděte další šablony životopisných plakátů, které můžete v případě potřeby přidat k tomuto úkolu!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Výzkum osoby ze starověké Indie. Vytvořte plakát, který obsahuje důležité podrobnosti a poutavé snímky.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Obraz osoby, jméno, data narození / úmrtí, hlavní úspěchy
Vyberte prominentní osobnosti z indické historie, kteří významně přispěli k politice, kultuře nebo společnosti své doby. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata a další jsou mezi příklady. Studenti mohou také zkoumat některé další osobnosti, které považují za zajímavější a relevantnější.
Pomozte studentům zkoumat a zkoumat pozadí významných historických osobností starověké Indie. Studenti se mohou dozvědět více o svém původu, původu a výchově, životě a zkušenostech a významných přínosech pro společnost tím, že se podívají na jejich životní styl a shromažďují informace z důvěryhodných zdrojů.
Studenti by měli být požádáni, aby vyjmenovali a zhodnotili nejvýznamnější úspěchy a přínosy historické postavy. Mluvte o účincích jejich příspěvků na širší historický příběh nebo na starověkou indickou společnost. Požádejte studenty, aby diskutovali o tom, proč byly tyto postavy tak slavné a jaký druh obrazu měly v povědomí veřejnosti.
Studenti mohou také porovnat dvě významné historické postavy. Požádejte studenty, aby vybrali libovolné dvě historické postavy buď ze starověké Indie, nebo jednu ze starověké Indie a další z jiné starověké civilizace. Tato srovnání pomohou studentům zamyslet se nad různými aspekty, kulturami a tradicemi různých civilizací.
Studenti by měli být požádáni, aby přemýšleli o přínosech a chování historické postavy v dlouhodobém horizontu. Jaký dopad měl jejich odkaz na pozdější generace a jak ovlivnil vývoj indické historie? Požádejte studenty, aby určili, jak jsou tyto postavy vnímány dnes a jaký mají význam pro moderní společnost.
Mauryanskou říši založil Chandragupta Maurya. Jedna z prvních významných centralizovaných říší ve starověké Indii byla založena v důsledku jeho výbojů a správních reforem.
Ashoka, někdy označovaný jako Ashoka Veliký, je proslulý svými pokusy propagovat hodnoty soucitu, tolerance a nenásilí v celém svém království a také svou konverzí k buddhismu. Ashoka byl vnukem Mauryi, který byl zakladatelem Mauryanské říše.
Buddhismus, neboli učení Gautamy Buddhy, kladl silný důraz na Osmidílnou cestu a Čtyři vznešené pravdy. Odhalil důležitost znalostí a toho, jak je může lidstvo využít k úspěchu a prosazování určitého způsobu života.