Přehled Aktivity
Naše země má tolik úžasných míst k návštěvě a pohlednice jsou zábavným způsobem, jak dát ostatním vědět, kde jste byli! V této aktivitě si studenti vytvoří pohlednici z orientačního bodu ve stavu, který si zvolí nebo zvolí učitel . Písemná část musí obsahovat alespoň jeden údaj o orientačním bodu a obrázek musí přesně vystihovat umístění. Studenti mohou pohlednici napsat kamarádovi, rodinnému příslušníkovi nebo smyšlené postavě.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit pohlednici z orientačního bodu ve zkoumaném stavu.
Pokyny pro studenty
- Vytvořte scénář se dvěma buňkami nebo použijte poskytnutou šablonu.
- V levé buňce vytvořte obrázek, který obecně zobrazuje orientační bod nebo stav pomocí vhodné scény, znaků a položek. Nezapomeňte nějak uvést název státu.
- V pravé buňce napište příteli nebo rodinnému příslušníkovi poznámku popisující orientační bod, který jste „navštívili“. Musíte zahrnout alespoň jeden fakt o orientačním bodu.
- Na uvedených řádcích adres vytvořte kreativní adresu příjemce.
- Vytvořte zábavné razítko do pole v pravém horním rohu.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 6 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje název místa, název známého místa a 4-6 větný dopis s přesným popisem místa a proč je to důležité. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Design a Ilustrace | Ilustrace znázorňuje alespoň jednu významnou lokalitu. Celkový design zahrnuje atributy z místa s vhodnými scénami, postavami nebo předměty. | Ilustrace znázorňuje důležité místo. Design a atributy jsou přítomny, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace a design neznázorňují důležité stránky nebo atributy místa. |
Přehled Aktivity
Naše země má tolik úžasných míst k návštěvě a pohlednice jsou zábavným způsobem, jak dát ostatním vědět, kde jste byli! V této aktivitě si studenti vytvoří pohlednici z orientačního bodu ve stavu, který si zvolí nebo zvolí učitel . Písemná část musí obsahovat alespoň jeden údaj o orientačním bodu a obrázek musí přesně vystihovat umístění. Studenti mohou pohlednici napsat kamarádovi, rodinnému příslušníkovi nebo smyšlené postavě.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit pohlednici z orientačního bodu ve zkoumaném stavu.
Pokyny pro studenty
- Vytvořte scénář se dvěma buňkami nebo použijte poskytnutou šablonu.
- V levé buňce vytvořte obrázek, který obecně zobrazuje orientační bod nebo stav pomocí vhodné scény, znaků a položek. Nezapomeňte nějak uvést název státu.
- V pravé buňce napište příteli nebo rodinnému příslušníkovi poznámku popisující orientační bod, který jste „navštívili“. Musíte zahrnout alespoň jeden fakt o orientačním bodu.
- Na uvedených řádcích adres vytvořte kreativní adresu příjemce.
- Vytvořte zábavné razítko do pole v pravém horním rohu.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 6 Points | Vznikající 4 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Obsahuje název místa, název známého místa a 4-6 větný dopis s přesným popisem místa a proč je to důležité. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Design a Ilustrace | Ilustrace znázorňuje alespoň jednu významnou lokalitu. Celkový design zahrnuje atributy z místa s vhodnými scénami, postavami nebo předměty. | Ilustrace znázorňuje důležité místo. Design a atributy jsou přítomny, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace a design neznázorňují důležité stránky nebo atributy místa. |
Jak integrovat pohlednice státních památek do hodin zeměpisu
Představení Státních Památek a Geografických Pojmů
Začněte diskusí o tom, co jsou orientační body a proč jsou důležité pro geografii a kulturu státu. Představte vybraný stát (státy) a poskytněte stručný přehled jeho klíčových geografických rysů a orientačních bodů. Vysvětlete, jak jsou tyto památky nejen turistickými atrakcemi, ale také hrají roli v identitě a historii státu.
Výzkum Státních Památek
Přidělte studentům nebo jim umožněte vybrat si orientační bod ze státu. Proveďte je při průzkumu pamětihodnosti se zaměřením na její geografickou polohu, historický význam a kulturní dopad. Podporujte používání různých zdrojů, jako jsou knihy, online články a vzdělávací videa, pro komplexní výzkum.
Vytvoření Pohlednice
Poskytněte studentům materiály k vytvoření pohlednic. To by mohlo zahrnovat papír, barvicí materiály a přístup k počítačům pro ty, kteří chtějí vytvářet digitální pohlednice. Požádejte studenty, aby navrhli přední stranu pohlednice s kresbou nebo obrázkem pamětihodnosti a na její zadní stranu napsali stručnou informativní část o pamětihodnosti, včetně zajímavých faktů nebo historických údajů, které během výzkumu zjistili.
Sdílení a Diskuse o Pohlednicích
Požádejte studenty, aby své pohlednice prezentovali třídě a sdíleli informace o zvoleném orientačním bodu. Usnadněte třídní diskusi o tom, jak tyto památky přispívají ke geografické rozmanitosti a kulturnímu bohatství státu. Povzbuďte studenty, aby se zamysleli nad tím, jak geografie a lidská činnost v průběhu času utvářely tyto orientační body.
Často kladené otázky o státních pamětihodnostech
Čím jsou státní památky významné a proč by měly být zachovány?
Státní památky mají významnou hodnotu, protože jsou hmatatelnými reprezentacemi historie, kultury a úspěchů státu. Slouží jako fyzické připomínky minulých událostí, architektonických počinů nebo přírodních divů a poskytují přímé spojení s naším dědictvím. Zachování těchto pamětihodností je zásadní pro zachování tohoto spojení pro budoucí generace, pro nabídku vzdělávacích příležitostí a pro podporu smyslu pro komunitu a identitu. Nejsou to jen relikvie minulosti; jsou to živé symboly, které vyprávějí příběhy lidí a událostí, které formovaly stát. Úsilí o uchování zajišťuje, že tyto příběhy zůstanou součástí kolektivní paměti a budou nadále vzdělávat a inspirovat.
Jsou státní orientační body pevným seznamem, nebo lze přidávat nové orientační body?
Seznam státních památek je dynamický a může se časem vyvíjet. Nové orientační body jsou často přidávány, když místa získávají historický nebo kulturní význam, což odráží pokračující vyprávění o vývoji státu. Tento proces obvykle zahrnuje důkladné hodnocení historickými společnostmi nebo radami pro uchování, aby se určila způsobilost lokality na základě její historické, kulturní nebo architektonické důležitosti. Naopak některé památky mohou být odstraněny z různých důvodů, jako je zničení, zhoršení stavu nebo ztráta historického významu. Tato vyvíjející se povaha seznamu zajišťuje, že zůstane relevantní a reprezentativní pro současnou a historickou identitu státu.
Jak mohou učitelé efektivně začlenit státní mezníky do svých osnov?
Učitelé mohou efektivně začlenit státní památky do svých osnov tím, že je použijí jako hmatatelné výukové nástroje, které oživí historii a kulturu. Organizování exkurzí do okolních památek může studentům poskytnout praktické výukové zkušenosti, které jsou účinnější než tradiční prostředí ve třídě. V předmětech, jako je historie, zeměpis a sociální studia, mohou učitelé vytvářet projekty nebo úkoly, které zahrnují výzkum historie a významu těchto památek. Digitální zdroje, jako jsou virtuální prohlídky nebo online databáze, lze využít pro orientační body, které nejsou snadno dostupné. Začleněním těchto mezníků do lekcí mohou učitelé podporovat hlubší porozumění a ocenění státního dědictví, podporovat kritické myšlení a propojovat minulé události se současnými problémy.
Více Storyboard That Aktivity
Státní Projekty
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
