Hodnotné aspekty literárního díla jsou její motivy, symboly a motivy. Součástí společného základu ELA norem je představit a vysvětlit tyto složité pojmy. Nicméně, abstraktní myšlenky jsou často obtížné pro studenty analyzovat bez pomoci. Použití scénáře, studenti mohou vizuálně prokázat své porozumění těchto pojmů a hlavní rozbor literárních prvků. Osvědčených postupů, viz náš článek s konkrétními kroky lekce plánu o nastavení učebny a aktivity naučit motivy, symboly a motivy.
Ve třídě, studenti mohou sledovat bohatou symboliku, že William Shakespeare používá v celé Sen noci svatojánské.
Skrz hru, akce impulzivní milovníky vytvořit souvislou konflikt. Spleti citů, který vynechal Hermia ukazuje, že láska je často obtížné a nevyvážené. Je-li pečlivě zkoumat téma, čtenář může vidět, že jsou rozmanité druhy lásky pracující v celé hře. Nicméně, základní poselství je, že láska není vždy dokonalý nebo opětována.
Magie, si přeje, nebo se pokusí vyhnout osudu často selhávají nebo potřebují obrácení. Ať už je to je odsuzován, nebo prostě marné, probírat s něčím, co již byl stanoven, je zřídka dobrý nápad. V této hře, Puck způsobí zmatek, který nevyhnutelně potřebuje, kterým se stanoví, když se použije kouzelnou květinu hrát Cupid.
Sny jsou zvědaví a bizarní. Snad právě proto Shakespeare zaměstnal je tak často. Mohou být použity k vysvětlení touhy, ale mohou být také nejasný; sny mohou vytvářet pocity a touhy, které mohou být buď úžasné, nebo děsivé. Kromě toho dokázat, jak nejsme pod kontrolou a přidat rozměr iluze každé situaci.
Sub-plot vévody a jeho amazonské královny naznačuje racionalitu a realitu. Na rozdíl od stavu snění, že velká část Sen noci svatojánské se koná v, Theseus a Hippolyta jsou jediní, kteří se zdají být pod kontrolou po celou tu šarádu.
Ve hře je nápoj lásky způsobuje většinu zlé a představuje nestálý charakter lásky. Můžeme spadnout dovnitř a ven z lásky stejně rychlý jako nápoj může nás milovat a pak láska pryč.
Tato hra ve hře je velmi ironický. Hra o Pyramus a Thisbe obsahuje mnoho stejných prvků jako Sen noci svatojánské!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který identifikuje opakující se motivy na Sen noci svatojánské. Ilustrují instance každé téma a napsat krátký popis pod každou buňku.
Protože motiv je symbolem, který přetrvává v celé knize, nejprve pomozte studentům identifikovat symboly. Jsou čímkoli v příběhu, co představuje něco mimo sebe. S celou třídní diskuzí studenti začnou chápat, jak důležité jsou symboly pro příběh.
Jakmile studenti pochopí, co je to symbol, prozkoumejte symboly, které se v knize vyskytují více než jednou. Tyto motivy jsou důležité, protože studenti znovu a znovu vidí stejné symboly a vidí, čeho se jejich prostřednictvím autor snaží dosáhnout.
Poté, co studenti dokážou určit motiv, pomozte jim vysvětlit, co daný motiv znamená. Autoři využívají motivy k dotvoření myšlenek a nabízejí hlubší vysvětlení.
Motiv je symbol v příběhu, který se neustále opakuje, aby příběhu dodal hloubku a smysl. Je to něco, co představuje hlubší význam mimo sebe a používá se v celém příběhu.
Tématem je lekce, kterou se čtenář dozví o životě po přečtení příběhu. Jedním z nejdůležitějších důvodů, proč číst, je naučit se tyto lekce.
Jedním z nejdůležitějších témat ve Snu noci svatojánské je, že láska vás může přimět dělat divné věci. V tomto příběhu je několik skupin milenců, kteří dělají ukvapená a podivná rozhodnutí, protože se do sebe zamilují.