Časová osa rekonstrukce 1863

Více možností

Kopírovat Aktivitu *

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Aktivity

Šablona a Pokyny pro Třídu

Rubrika

Přehled Aktivity

V této aktivitě studenti prozkoumají období rekonstrukce a vytvoří podrobnou časovou osu, která odráží hlavní události, k nimž došlo v letech 1863 až 1877. Pro každou událost by studenti měli uvést název události, vizuální reprezentaci a písemný popis, který zahrnuje celkový význam události. Aby se studentům v této úloze dařilo, měli by být povzbuzováni, aby prozkoumali deset událostí a vybrali pět, které považovali za nejzajímavější.

Pro aktivitu rozšíření mohou studenti vytvořit celou časovou osu třídy. Studenti budou muset své události vytisknout a vystřihnout a vložit na větší časovou osu před třídou. Než každý student přidá událost, měli by se třídou podělit o událost, kterou si vybrali, a uvést alespoň jednu skutečnost nebo popis významu události. Učitelé mohou také napadnout svou třídu výběrem libovolných pěti náhodných událostí a zjistit, zda je jejich třída umísťuje ve správném pořadí.

Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.

Příklad událostí rekonstrukce období

Vyhlášení emancipace
Atentát na Abrahama Lincolna
Freedmen's Bureau Founded
Surrender ve společnosti Appomattox
Juneteenth
13. 14. a 15. změna ratifikována
Rebel uvedl readmisi do Unie (četná data)
Andrew Johnson Zastánen
Vznik KKK
Zákon o rekonstrukci

Kopírovat Aktivitu*

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte časovou osu s podrobnostmi alespoň 5 hlavních událostí během americké rekonstrukce. Zkuste vybrat alespoň dvě události, které vám nejsou známé!

Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
Identifikujte významné události a legislativu a napište je do názvů každé buňky.
Popište každou událost do pole popisu.
Vytvořte obrázek pomocí vhodných scén, znaků a položek.
Uložte a odešlete svůj scénář.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Skupina

Typ Aktivity: Časové osy

Kopírovat Aktivitu*

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Časová osa

Vytvořte časovou osu důležitých událostí a lidí a vysvětlete jejich význam. Ujistěte se, že data jsou správná a Photos for Class jsou historicky přesné nebo významné.

	Dovedný 33 Points	Vynoří se 25 Points	Začátek 17 Points
Události a Data	Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné.	Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná.	Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné.
Vysvětlení / Popisy	Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí.	Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí.	V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící.
Anglické Konvence	Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika.	Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice.	Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky.

Kopírovat Aktivitu*

Přehled Aktivity

V této aktivitě studenti prozkoumají období rekonstrukce a vytvoří podrobnou časovou osu, která odráží hlavní události, k nimž došlo v letech 1863 až 1877. Pro každou událost by studenti měli uvést název události, vizuální reprezentaci a písemný popis, který zahrnuje celkový význam události. Aby se studentům v této úloze dařilo, měli by být povzbuzováni, aby prozkoumali deset událostí a vybrali pět, které považovali za nejzajímavější.

Pro aktivitu rozšíření mohou studenti vytvořit celou časovou osu třídy. Studenti budou muset své události vytisknout a vystřihnout a vložit na větší časovou osu před třídou. Než každý student přidá událost, měli by se třídou podělit o událost, kterou si vybrali, a uvést alespoň jednu skutečnost nebo popis významu události. Učitelé mohou také napadnout svou třídu výběrem libovolných pěti náhodných událostí a zjistit, zda je jejich třída umísťuje ve správném pořadí.

Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.