Přehled Aktivity
Tato aktivita může sloužit jako úvod nebo užitečné formativní hodnocení po zavedení primárních a sekundárních zdrojů. Studenti využijí frayerův model k posouzení, zda je zdroj primárním nebo sekundárním zdrojem a proč .
Výše uvedený příklad je zkopírován do účtu po kliknutí na „Použít toto přiřazení“ a může sloužit jako užitečný průvodce při kontrole odpovědí studentů. Pro studenty je však také k dispozici prázdná šablona a lze ji přizpůsobit podle toho, jaké dokumenty chcete, aby studenti posoudili. Můžete se rozhodnout vyplnit názvy dokumentů a / nebo zahrnout do buňky obrázek nebo fotografii.
Čtyři dokumenty a správné odpovědi pro tuto aktivitu jsou:
- Bixby Letter
- Časopis
- Narozeninová fotografie
- Artefakt muzea strany Tea Tea Museum
Rozšířená aktivita:
Pro tuto rozšíření by studenti měli vytvořit scénář se čtyřmi panely, který představuje objekty, artefakty nebo jiné historické nebo osobní dokumenty a jejich informace. Podobně jako v předchozím příkladu studenti definují, zda je každý dokument primárním nebo sekundárním zdrojem spolu s požadovaným zdůvodněním.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské aktivity
Vytvořte model frayer, který posuzuje, zda je každý zdroj primárním nebo sekundárním zdrojem.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V každém poli názvu identifikujte název nebo název dokumentu.
- V popisu posuďte, zda se jedná o primární nebo sekundární zdroj a proč.
- Vytvořte ilustraci pro každý dokument pomocí vhodných scén, postav, položek nebo fotografií z Photos for Class .
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Tato aktivita může sloužit jako úvod nebo užitečné formativní hodnocení po zavedení primárních a sekundárních zdrojů. Studenti využijí frayerův model k posouzení, zda je zdroj primárním nebo sekundárním zdrojem a proč .
Výše uvedený příklad je zkopírován do účtu po kliknutí na „Použít toto přiřazení“ a může sloužit jako užitečný průvodce při kontrole odpovědí studentů. Pro studenty je však také k dispozici prázdná šablona a lze ji přizpůsobit podle toho, jaké dokumenty chcete, aby studenti posoudili. Můžete se rozhodnout vyplnit názvy dokumentů a / nebo zahrnout do buňky obrázek nebo fotografii.
Čtyři dokumenty a správné odpovědi pro tuto aktivitu jsou:
- Bixby Letter
- Časopis
- Narozeninová fotografie
- Artefakt muzea strany Tea Tea Museum
Rozšířená aktivita:
Pro tuto rozšíření by studenti měli vytvořit scénář se čtyřmi panely, který představuje objekty, artefakty nebo jiné historické nebo osobní dokumenty a jejich informace. Podobně jako v předchozím příkladu studenti definují, zda je každý dokument primárním nebo sekundárním zdrojem spolu s požadovaným zdůvodněním.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské aktivity
Vytvořte model frayer, který posuzuje, zda je každý zdroj primárním nebo sekundárním zdrojem.
- Klikněte na "Start Assignment".
- V každém poli názvu identifikujte název nebo název dokumentu.
- V popisu posuďte, zda se jedná o primární nebo sekundární zdroj a proč.
- Vytvořte ilustraci pro každý dokument pomocí vhodných scén, postav, položek nebo fotografií z Photos for Class .
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Primárních a Sekundárních Zdrojů
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
