Poté, co měli studenti šanci osvojit si izolované koncepty a praktiky pomocí pozitivních a negativních slov, je nezbytné, aby se to pokusili dát dohromady. V této aktivitě studenti vytvoří příběh, který používá jak pozitivní, tak i negativní španělská slova. Je běžné, že studenti s tímto konceptem bojují více, jakmile je čas ho použít v tekutém vyprávění. Vyprávění je tedy dobrou příležitostí k nápravě nedorozumění a zvládnutí cementu.
Dobrým předpokladem pro vyprávění je úzkostný sen, například když se hlavní postava pilně připravuje na řeč, ale v tuto chvíli zapomene na všechno nebo vstoupí do jídelny hned první den v nové škole a nikdo tam není. Studenti se však mohou rozhodnout vyprávět příběh o čemkoli, pokud to bude vhodné pro školu! Pro účely posílení by studenti mohli také požadovat, aby poskytli anglickou verzi příběhu, titulní bloky s cíleným slovem a jeho překlad nad vyprávěním, nebo barevné kódování pozitivů a negativů.
Tato aktivita také poskytuje studentům skvělou příležitost k procvičování nahlas. Poté, co dokončili své vyprávění, mohou je studenti předvádět se spolužákem. Studenti si také mohou vybrat použití pozitivních a negativních slov v příbězích ostatních!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.