V rámci této aktivity budou studenti demonstrovat své porozumění přenosu energie mezi živými věcmi vytvářením různých potravinových řetězců . Šipky v potravinovém řetězci představují tok energie a také přenos hmoty. Připomeňte studentům, že všechny potravinové řetězce začínají energií ze slunce . Ve většině potravinových řetězců se tato energie přeměňuje na glukózu fotosyntézou zelených rostlin.
Pokyny uvedené v zadání používají první čtyři potravinové řetězce uvedené níže a lze je podle potřeby upravovat.
Rozšiřte tuto aktivitu tím, že studentům poskytnete stanoviště a necháte je zkoumat potravní řetězce v těchto stanovištích! Pro studenty je to skvělý způsob, jak vidět, jak se zvířata přizpůsobila prostředí, ve kterém žijí. Po dokončení této aktivity mohou mít studenti možnost zhodnotit své modely. Vede studenty skrze silné a slabé stránky modelů, což jim dává příležitost navrhnout zlepšení.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Ukažte své porozumění potravním řetězcům změnou pořadí těchto rostlin a zvířat na potravní řetězce. Nezapomeňte pomocí šipek ukázat tok energie.