Přehled Aktivity
V této aktivitě se studenti rozhodnou, jaký pohledu má vypravěč mluvit. Pomocí scénáře mohou studenti zobrazit textové důkazy a také je ilustrovat. Poppleton v zimě je řečeno z pohledu třetí osoby. Psaní z pohledu třetí osoby používá jméno charakteru nebo zájmen jako on, ona, nebo oni popisují hlavní postavu.
Tento příklad scénáře používá tři citáty z příběhu. V závislosti na úrovni vaší třídy můžete pouze jeden příklad.
Třetí osoba
- „Ale Poppleton neposlechl žádnému z nich. Miloval rampouchy. Každé ráno si vzal pravítko ven, aby viděli, jak dlouho by měl dospělý.“
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje úhel pohledu Poppleton v zimě.
- Po přečtení Poppleton v zimě, přemýšlet o tom, kdo vyprávěl. Byl to třetí osoba hledisko nebo první osoby pohledu?
- Zadejte svou odpověď v záhlaví okna.
- Vyberte si citát z příběhu, který ukazuje typ pohledu.
- Ukazují, že nabídku.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 25 Points | Vznikající 19 Points | Začátek 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifikujte Úhly Pohledu | Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil. | Student identifikoval většinu úhlů pohledu. | Student nezjistil správný úhel pohledu, |
Písemná Vysvětlení | Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách. | Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné. | Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu. |
Obrázky Scénáře | Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami. | Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily. | Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu. |
Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné. | O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě se studenti rozhodnou, jaký pohledu má vypravěč mluvit. Pomocí scénáře mohou studenti zobrazit textové důkazy a také je ilustrovat. Poppleton v zimě je řečeno z pohledu třetí osoby. Psaní z pohledu třetí osoby používá jméno charakteru nebo zájmen jako on, ona, nebo oni popisují hlavní postavu.
Tento příklad scénáře používá tři citáty z příběhu. V závislosti na úrovni vaší třídy můžete pouze jeden příklad.
Třetí osoba
- „Ale Poppleton neposlechl žádnému z nich. Miloval rampouchy. Každé ráno si vzal pravítko ven, aby viděli, jak dlouho by měl dospělý.“
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje úhel pohledu Poppleton v zimě.
- Po přečtení Poppleton v zimě, přemýšlet o tom, kdo vyprávěl. Byl to třetí osoba hledisko nebo první osoby pohledu?
- Zadejte svou odpověď v záhlaví okna.
- Vyberte si citát z příběhu, který ukazuje typ pohledu.
- Ukazují, že nabídku.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný 25 Points | Vznikající 19 Points | Začátek 13 Points | |
---|---|---|---|
Identifikujte Úhly Pohledu | Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil. | Student identifikoval většinu úhlů pohledu. | Student nezjistil správný úhel pohledu, |
Písemná Vysvětlení | Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách. | Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné. | Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu. |
Obrázky Scénáře | Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami. | Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily. | Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu. |
Úsilí a Úpravy | Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné. | O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby. | Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb. |
Více Storyboard That Aktivity
Poppleton v Zimě
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA