Přehled Aktivity
Když byla ústava vytvořena, jejím cílem bylo nastínit hranice moci vlády napříč všemi třemi odvětvími. Když se Lincoln stal prezidentem, bylo možné tvrdit, že mnoho akcí, které podnikl s cílem rozšířit moc předsednictví, bylo buď neústavní, nebo dokonale ústavní.
Pomocí mřížkového scénáře nechte studenty definovat konkrétní ústavní pravidlo, ukázat, jak Lincoln rozšířil tento zákon, a poskytnout zdůvodnění jeho (ne) ústavnosti. Studenti prozkoumají a definují ústavní právo, spojí jej s Lincolnovými činy jako prezidentem a nakonec určí, zda jeho činy byly či nebyly ústavní nebo protiústavní. První sloupec by měl být věnován skutečným slovům nebo pravidlům Ústavy, druhý by měl být Lincolnovým jednáním ohledně tohoto zákona a třetímu zdůvodnění studenta.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili podobnou síť o rozšiřování pravomocí jiného prezidenta v době krize, ústavnosti této moci a jejich zdůvodnění. Příkladem je George W. Bush a jeho rozšíření pravomocí během války proti teroru v Americe po 11. září. Učitelé si mohou kdykoli vybrat kteréhokoli prezidenta a použít jej jako srovnání s Lincolnem.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář analyzující, jak Lincoln rozšířil moc předsednictví a zda jeho činy byly či nebyly ústavní.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V prvním sloupci zadejte skutečná slova nebo pravidlo Ústavy.
- Ve druhém sloupci popište Lincolnovo jednání týkající se zákona.
- Ve třetím sloupci se hádejte, zda byla akce ústavní.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných položek, scén a znaků.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Když byla ústava vytvořena, jejím cílem bylo nastínit hranice moci vlády napříč všemi třemi odvětvími. Když se Lincoln stal prezidentem, bylo možné tvrdit, že mnoho akcí, které podnikl s cílem rozšířit moc předsednictví, bylo buď neústavní, nebo dokonale ústavní.
Pomocí mřížkového scénáře nechte studenty definovat konkrétní ústavní pravidlo, ukázat, jak Lincoln rozšířil tento zákon, a poskytnout zdůvodnění jeho (ne) ústavnosti. Studenti prozkoumají a definují ústavní právo, spojí jej s Lincolnovými činy jako prezidentem a nakonec určí, zda jeho činy byly či nebyly ústavní nebo protiústavní. První sloupec by měl být věnován skutečným slovům nebo pravidlům Ústavy, druhý by měl být Lincolnovým jednáním ohledně tohoto zákona a třetímu zdůvodnění studenta.
Rozšířená aktivita
Nechte studenty, aby vytvořili podobnou síť o rozšiřování pravomocí jiného prezidenta v době krize, ústavnosti této moci a jejich zdůvodnění. Příkladem je George W. Bush a jeho rozšíření pravomocí během války proti teroru v Americe po 11. září. Učitelé si mohou kdykoli vybrat kteréhokoli prezidenta a použít jej jako srovnání s Lincolnem.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář analyzující, jak Lincoln rozšířil moc předsednictví a zda jeho činy byly či nebyly ústavní.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V prvním sloupci zadejte skutečná slova nebo pravidlo Ústavy.
- Ve druhém sloupci popište Lincolnovo jednání týkající se zákona.
- Ve třetím sloupci se hádejte, zda byla akce ústavní.
- Vytvořte obrázek pro každou buňku pomocí vhodných položek, scén a znaků.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Předsednictví Abrahama Lincolna
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
