Přehled Aktivity
Studenti nemusí vždy přemýšlet o důsledcích svých činů. Tato aktivita je pro studenty skvělou příležitostí k přemýšlení „jako důsledek první“. Studenti vytvoří graf, který zachycuje jak odmítnutí, tak „vzdání se“ stejnému tlaku . Dávka ukáže negativní důsledky jejich jednání. Odmítnutí ukáže pozitivní výsledek odmítnutí dát do tlaku vrstevníků. Odmítnutí by mohlo být jakýmkoli druhem diskutovaným dříve v předchozích činnostech.
Vzdej se
Dávka je, když oběť padá na tlak vrstevníků.
Modifikace světla:
Dolní úroveň: Použijte první buňku z příkladu storyboardu, ale ostatní buňky nechte prázdné a požádejte studenty, aby pokračovali v příběhu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte tabulkový scénář, který ukazuje důsledky neúspěšného a úspěšného odmítnutí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V první buňce vytvořte tlakovou situaci. Zkopírujte obsah buňky do buňky pod ní.
- Označte každou řadu zvolenou schopností odmítnutí a odevzdejte ji.
- Vytvořte rozhodovací scénu pro odmítnutí i vzdání se.
- V posledních buňkách uveďte pozitivní a negativní výsledky rozhodnutí.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Peer Pressure, Úspěšné Odmítnutí a Neúspěšné Odmítnutí | Existuje jasný vzájemný tlak s rozlišením mezi úspěšným odmítnutím a doručením. | Buď tlak na vrstevníky byl nejasný nebo odmítnutí / odmítnutí nebylo ukázáno. | Ani tlak a reakce na vrstevníky nebyly správně zobrazeny. |
| Pozitivní Důsledky | Po úspěšném odmítnutí existuje pozitivní výsledek odmítnutí negativního tlaku vrstevníků. | Pozitivní důsledek neodůvodňuje význam odmítnutí. | Po úspěšném odmítnutí neexistuje pozitivní výsledek odmítnutí negativního tlaku vrstevníků. |
| Negativní Důsledky | Poté, co se charakter dostává do tlaku vrstevníků, dochází k negativnímu výsledku, když se dostaneme do vzájemného tlaku. | Negativní důsledek neodůvodňuje význam odmítnutí. | Poté, co se postava dostává do tlaku vrstevníků, nedojde k negativnímu výsledku z toho, že se dostává do vzájemného tlaku. |
| Konvence | Existuje několik málo až žádné chyby gramatiky nebo pravopisu. | Existují některé gramatické nebo pravopisné chyby, ale pochopení odmítnutí je jasné. | Existuje příliš mnoho gramatických nebo pravopisných chyb, což vytváří nejasné porozumění obsahu. |
Přehled Aktivity
Studenti nemusí vždy přemýšlet o důsledcích svých činů. Tato aktivita je pro studenty skvělou příležitostí k přemýšlení „jako důsledek první“. Studenti vytvoří graf, který zachycuje jak odmítnutí, tak „vzdání se“ stejnému tlaku . Dávka ukáže negativní důsledky jejich jednání. Odmítnutí ukáže pozitivní výsledek odmítnutí dát do tlaku vrstevníků. Odmítnutí by mohlo být jakýmkoli druhem diskutovaným dříve v předchozích činnostech.
Vzdej se
Dávka je, když oběť padá na tlak vrstevníků.
Modifikace světla:
Dolní úroveň: Použijte první buňku z příkladu storyboardu, ale ostatní buňky nechte prázdné a požádejte studenty, aby pokračovali v příběhu.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte tabulkový scénář, který ukazuje důsledky neúspěšného a úspěšného odmítnutí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V první buňce vytvořte tlakovou situaci. Zkopírujte obsah buňky do buňky pod ní.
- Označte každou řadu zvolenou schopností odmítnutí a odevzdejte ji.
- Vytvořte rozhodovací scénu pro odmítnutí i vzdání se.
- V posledních buňkách uveďte pozitivní a negativní výsledky rozhodnutí.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vynoří se | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Peer Pressure, Úspěšné Odmítnutí a Neúspěšné Odmítnutí | Existuje jasný vzájemný tlak s rozlišením mezi úspěšným odmítnutím a doručením. | Buď tlak na vrstevníky byl nejasný nebo odmítnutí / odmítnutí nebylo ukázáno. | Ani tlak a reakce na vrstevníky nebyly správně zobrazeny. |
| Pozitivní Důsledky | Po úspěšném odmítnutí existuje pozitivní výsledek odmítnutí negativního tlaku vrstevníků. | Pozitivní důsledek neodůvodňuje význam odmítnutí. | Po úspěšném odmítnutí neexistuje pozitivní výsledek odmítnutí negativního tlaku vrstevníků. |
| Negativní Důsledky | Poté, co se charakter dostává do tlaku vrstevníků, dochází k negativnímu výsledku, když se dostaneme do vzájemného tlaku. | Negativní důsledek neodůvodňuje význam odmítnutí. | Poté, co se postava dostává do tlaku vrstevníků, nedojde k negativnímu výsledku z toho, že se dostává do vzájemného tlaku. |
| Konvence | Existuje několik málo až žádné chyby gramatiky nebo pravopisu. | Existují některé gramatické nebo pravopisné chyby, ale pochopení odmítnutí je jasné. | Existuje příliš mnoho gramatických nebo pravopisných chyb, což vytváří nejasné porozumění obsahu. |
Více Storyboard That Aktivity
Odlehčovací Dovednosti Vrstevníků
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
