Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů.
Studenti vytvářejí scénáře, které ukazují příčinu a následek různých typů konfliktů, posilují analytické myšlení o literárních konceptech. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí tvůrce scénáře. Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Vypravěč je v rozporu s jeho hrdostí a svědomím ohledně toho, zda slona zastřelit či nikoli. Sloní „nutnost“ pominula a nyní je mírumilovný; bylo by relativně snadné ho sledovat, dokud se mahout nevrátí. Dav za vypravěčem, který na něj čeká, aby ukázal svůj sval jako policista, ho však vyděsil, že se mu budou smát, pokud prostě odejde nebo se nechá slonem zabít.
Slon v „moštu“ (špalda musth) je ve stavu zvýšené agresivity u mladých sloních samců. Je známo, že sloni v mustu násilně útočí na další slony, jiná zvířata a lidi, kteří jim překážejí. Slon v příběhu již srazil boudu, zabil krávu, srazil popelářský vůz a sežral zásoby ze stánků s ovocem. Když zabije drávidského kuli, jeho agresivita dosáhla svého vrcholu.
Vypravěč je policistou okupačního britského vedení, ale ocitá se v empatii a v soužení s útrapami utlačovaných Burmanů. Nenávidí svou práci a nesnáší strašlivou stránku špinavé práce Impéria. Svou víru si však musí nechat pro sebe, přestože také nenávidí způsob, jakým se k němu Burmanové chovají kvůli pozici, kterou zastává.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte scénář, který zobrazuje nejméně tři formy literárního konfliktu v "Fotografování slona".