V této činnosti budou studenti identifikovat podobnosti a rozdíly mezi svými vlastními zkušenostmi s knihami, zatímco žijící ve Spojených státech, s těmi dětmi z jiných zemí po celém světě. V tomto příkladu, ve Spojených státech je v porovnání s Peru; umístění knih a množství knih liší. Děti ve Spojených státech mohou přistupovat knih na veřejné knihovny v jejich města či obce. Mnohé školy mají knihovny pro děti vyzkoušet knih. V Peru, děti dostat své knihy v mnoha způsoby, včetně dodávána v dřevěných kufry a plastových sáčků podle osla košíku; knihy zůstanou v domácnosti čtecím předkladatele. Ve Spojených státech, knihovny mají tisíce knih pro děti z čeho vybírat. V Peru, každý sáček obsahuje dvacet knih, které rodiny udržují po dobu jednoho měsíce; knihy přicházejí ve čtyřech různých úrovních čtení, takže se děti mohou naučit číst.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Porovnejte a porovnejte své vlastní zkušenosti s knihami, když jste žili ve Spojených státech, se zkušenostmi dětí z jiných zemí světa.
Pokyny pro studenty: