Téma je ústřední myšlenka, předmět nebo zpráva v příběhu. Mnoho příběhů má více než jedno důležité téma. V rámci této aktivity budou studenti identifikovat a ilustrovat dvě z témat ve filmu Ryba na stromě . Učitelé mohou chtít, aby studenti identifikovali a ilustrovali dvě témata, jedno pro každou buňku, nebo identifikovali jedno téma a ukázali dva jeho příklady, jeden příklad na buňku.
Všechny tři hlavní postavy příběhu mají svou vlastní jedinečnou identitu. Ally bojuje s poruchou učení a nechce, aby se stala jedinou věcí, pro kterou ji lidé znají. Keisha je jedním z mála afroamerických dětí ve třídě a Albert je chytrý a střední děti ho považují za divné.
Ally se po většinu románu potýká se svou sebeúctou, zatímco Albert a Keisha mají zdánlivě velkou sebevědomí a nenechají je vadit.
Téma přátelství je patrné v celém příběhu. Jedním z příkladů důležitosti přátelství je situace, kdy Albert bojuje proti tyranům, kteří ublížili jeho přátelům.
Ally jednal a neustále se dostal do potíží, dokud dorazil pan Daniels a ukázal jí, že se o ni stará a věří jí. Chtěla na něj udělat hrdého a skutečně ho respektovat. Pan Daniels viděl Ally pro to, kým je, a dal jí sebevědomí k úspěchu v životě, a naučil ji, že lidé se učí mnoha různými způsoby.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje opakující se témata ve hře Ryba ve stromě . Ilustrujte příklady každého motivu a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty: