V této aktivitě budou studenti srovnávat to, co četli v "Keňské dlouhé suché sezóně", s článkem, " Sucho vidělo zhoršení ve státě Washington v letošním létě " (nebo podobné) v T-grafu. T-graf by mohl mít dva sloupce, jako v tradiční T-grafu a níže uvedeném příkladu, nebo použít tři sloupce pro diagram Venn. Tyto texty se zabývají problematikou sucha a účinky, které může mít na životní prostředí a komunitu, ale na velmi odlišné lokality.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.