Poté, co studenti shromáždí informace o judaismu čtením informativních textů, literatury nebo sledováním videa, mohou své porozumění ukázat pomocí mapy pavouků. Studenti zvýrazní důležitá fakta o judaismu pomocí ilustrací a popisů. Je to skvělý způsob, jak pomoci organizovat informace, a může posloužit jako rychlá reference při kontrole testů a kvízů! Tento příklad odpovídá na následující základní otázky týkající se judaismu:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu pavouka, která popisuje různá důležitá fakta a rysy judaismu.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Minimálně 5 buněk zobrazujících různá fakta o judaismu. Vhodné scény pro ilustraci každé kategorie. Popis 1-3 vět pro každou buňku prokazující vaše porozumění.
Začněte tím, že studentům představíte judaismus jako náboženství. Učitelé mohou poskytnout stručný přehled historie, přesvědčení a současného následování náboženství, aby studenti pochopili cíle a rozsah svého výzkumu.
Diskutujte se studenty o různých aspektech, kterých se mohou dotknout, aby se o náboženství dozvěděli více. Studenti mohou například provádět výzkum víry, náboženských svátků a svátků, náboženských postav, symbolů a důležitých míst. Studenti mohou vytvářet skupiny a každá skupina se může dotknout jednoho z těchto aspektů pro svůj výzkum.
Uveďte dobře sestavený seznam důvěryhodných zdrojů. Do této kategorie mohou spadat knihy, eseje, videa, webové stránky a odborné publikace. Ujistěte se, že zdroje jsou seriózní a přiměřené věku. Učitelé mohou poskytnout přístup ke zdrojům na základě úrovně porozumění studentů. Pro mladší studenty mohou učitelé doporučit jednoduché knihy a informativní videa a pro starší studenty lze doporučit pokročilé výzkumné práce a dokonce i primární zdroje.
Povzbuďte studenty, aby poskytli své vlastní pohledy a analýzy založené na jejich studiu. To může vést ke složitějšímu chápání judaismu. Po provedení kritické analýzy svých témat a shromáždění informací mohou studenti diskutovat, aby mohli tyto informace sdílet se svými spolužáky a podpořit tak diskusi.
Povzbuďte studenty, aby pečlivě organizovali informace, které dosud shromáždili a analyzovali. Studenti mohou pomocí myšlenkových map nakreslit osnovu nebo strukturu, podle které chtějí prezentovat svůj výzkum, a použít tento rámec k vytvoření dobře strukturované práce.
Za zakladatele judaismu je často považován Abraham. Je považován za zakladatele židovského národa a říká se, že podepsal smlouvu s Bohem v souladu s biblickou tradicí. Abraham je považován za jednu z klíčových postav tohoto náboženství.
Tóra, která obsahuje prvních pět knih Bible, a Talmud, který je klíčovým zdrojem rabínského judaismu a poskytuje výklady a debaty o Tóře, jsou dva hlavní posvátné spisy v judaismu.
Jedním z nejposvátnějších míst v judaismu je Západní zeď, běžně označovaná jako Zeď nářků, která je relikvií druhého jeruzalémského chrámu. Je to místo pro modlitbu, pouť a významné místo uctívání pro stoupence judaismu.