Mají studenti sledovat na časové ose až deset událostí z John Smith Generální History of Virginia. Použití příběh, spolu s jejich učebnic dějepisu nebo on-line zdrojů, které jim připojit k datům hlavních akcí, včetně jejich příjezdu, na účet první zimy, jeho zajetí domorodých Američanů, jeho návratu do Anglie, atd
| prosince 1606 | Tři lodě opustit Anglii a vyplula s 105 mužů a chlapců založit kolonii ve Virginii |
|---|---|
| květen 1607 | Po špinění půdu a skautingu plochy, osadníci krok na souši, jmenovat to James Cittie nebo Jamestown |
| Říjen až 12. 1607 | Kolonie ztrácí více než polovinu svých osadníků k hladovění, nemoci a indiánské útoky |
| prosince 1607 | Kapitán John Smith je zachycen Powhatan kmen a postaveni před Chief Powhatan; tvrdí, že Pocahontas zachrání život |
| září 1608 | John Smith je volen předseda Rady Virginie a vydává edikt: „Ten, kdo nebude pracovat, ať nejí“ |
| října 1609 | Smith je nahrazen George Percy, a byl zraněn při výbuchu střelného prachu. On se vrátí do Anglie, nikdy k návratu do kolonie nebo Nového světa znovu |
| prosince 1609 | Chief Powhatan a jeho kmen obléhat James Fort, a všichni ale 60 osadníků uvnitř umírají hladem |
| června 1612 | Jamestown produkuje jeho první tabákové plodiny, které se vyvážet do Anglie |
| srpna 1619 | Africké indentured sluhové dorazí na holandské lodi; První setkání se konalo Virginie Valného shromáždění (dům měšťanů) |
| března 1622 | Překvapivý útok na Powhatans zabije 342 kolonisty, ačkoli Jamestown ušetřen |
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Create a timeline of the General History of Virginia.
Začněte tím, že studentům dáte přehled o historii osady Jamestown. Promluvte si o důvodech anglického kolonialismu a obtížích, se kterými se setkávali první osadníci. Zde mohou učitelé vysvětlit více ověřených faktů a podrobností z jiných obecných zdrojů. Tato primární diskuse pomůže studentům vybudovat základ pro sekundární diskusi.
Učitelé mohou vést sekundární diskusi o časové ose událostí se studenty podrobně a požádat studenty, aby uvedli události a seznámili se s informacemi uvedenými v samotné knize. Povzbuďte studenty, aby se aktivně zapojili do diskuse a sdíleli jakékoli další znalosti a informace, které o těchto událostech mají.
Povzbuďte studenty, aby zdůraznili fakta a další perspektivy obsažené v knize a využili své výzkumné dovednosti k analýze přesnosti událostí. Studenti si mohou přečíst další materiály, jako jsou klíčové dokumenty americké historie a literárního významu, které jsou ověřeny a mohou být použity jako reference.
Mnoho historiků a spisovatelů kritizovalo perspektivu kapitána Johna Smithe v „Obecné historii Virginie“. Studenti se mohou pokusit číst tyto kritiky a porozumět názorům různých lidí a zjistit body sporu. To pomůže studentům vytvořit si vlastní názory a perspektivy a budou schopni prezentovat komplexní analýzu událostí a jejich časovou osu.
Povzbuďte studenty, aby zvážili historický význam incidentů, které jsou podrobně popsány v „Obecné historii Virginie“. Požádejte studenty, aby se zamysleli nad otázkami, do jaké míry tyto události prohlubují historii americké kolonizace.
Londýnská společnost založila Virginia Colony v roce 1607, přičemž John Smith a další angličtí přistěhovalci sehráli významnou roli.
„Doba hladovění“, Smithovy interakce s Pocahontas a začátek obchodu s Powhatanskou konfederací patří k událostem, které významně přispěly k historii. Studenti mohou také porovnat Smithovo vyprávění a další perspektivy v tomto ohledu jako analytickou aktivitu.
Osadníci se museli vypořádat s problémy, jako jsou nemoci, nedostatek jídla, nepřátelství s domorodými Američany a nepříznivé počasí. Postupně se osadníkům pod vedením Johna Smithe podařilo tyto překážky překonat.