Komunita ve třídě je nezbytná, zvláště když se studenti učí komunikovat v novém jazyce. V této aktivitě se studenti podělí o sobě na pavoučí mapě All About Me, zatímco si procvičují angličtinu! Vytvoří ilustrace a popisy, aby odpověděli na výzvy o sobě: své jméno, oblíbený předmět ve škole, rodinu, oblíbené zvíře, oblíbenou barvu a oblíbenou knihu. Učitelé mohou zahrnout více než jednu šablonu a přizpůsobit výzvy tak, aby vyhovovaly potřebám a zájmům jejich studentů. Poté, co studenti skončí, mohou prezentovat před třídou nebo malou skupinou.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte storyboard, který nám o vás řekne vše! Zahrňte obrázky a popisy, které odpovídají na výzvy.
Pokyny pro studenty:
Začněte tím, že vysvětlíte, co jsou to pavoučí mapy a jak je lze použít k sebeprezentaci. Ilustrujte to pomocí příkladu pavoučí mapy, která zahrnuje kategorie jako koníčky, rodina, oblíbené věci atd. Diskutujte o tom, jak každé rameno pavoučí mapy souvisí s různými aspekty osobních informací.
Proveďte studenty brainstormingem informací o sobě pro každou kategorii pavoučí mapy. Povzbuďte je, aby přemýšleli o svých zájmech, rodinném zázemí, o tom, co se jim líbí a nelíbí, o cílech a jakýchkoli dalších osobních atributech, které by chtěli sdílet. Poskytněte podle potřeby podporu slovní zásoby, zejména pro začátečníky.
Distribuujte materiály pro tvorbu pavoučích map (papír, fixy, barevné tužky). Požádejte studenty, aby na mapě zastupovali každou kategorii samostatnou paží a přidali odpovídající podrobnosti. Podporujte kreativitu v jejich ilustracích a designu.
Vyzvěte studenty, aby třídě představili své pavoučí mapy „All About Me“. To lze provést v malých skupinách nebo před celou třídou v závislosti na velikosti třídy a úrovni pohodlí studentů. Povzbuďte publikum, aby po každé prezentaci kladlo otázky, abyste podpořili interakci a procvičili si mluvení a poslech.
Pracovní listy „Vše o mně“ lze efektivně přizpůsobit pro různé věkové skupiny změnou složitosti obsahu a požadovaného způsobu vyjádření. Pro mladší děti se tyto pracovní listy mohou zaměřit na jednoduché, přímočaré informace, jako je jméno, věk, členové rodiny, oblíbená barva a domácí mazlíčci. Začlenění nákresů nebo nálepek pro ně může učinit aktivitu poutavější. Jak děti rostou, mohou být pracovní listy podrobnější, včetně podnětů o zálibách, aspiracích, osobních silných stránkách a výzvách. Pro teenagery mohou být zahrnuty hlubší otázky o životních cílech, hodnotách a přesvědčeních, které podporují introspekci a sebezkoumání. Klíčem je sladit obsah pracovního listu s vývojovou fází a zájmy studentů a zajistit, aby aktivita byla jak věku přiměřená, tak poutavá.
V kontextu studentů ESL slouží pracovní listy „All About Me“ jako vynikající nástroj pro výuku jazyků. Tyto pracovní listy poskytují studentům strukturovaný způsob, jak si procvičit psaní a mluvení o sobě, což je často jedno z prvních témat probíraných v hodinách jazyků. Pomáhají při budování základní slovní zásoby související s osobními informacemi, rodinou, koníčky a každodenními rutinami. Tyto pracovní listy navíc nabízejí bezpečný a osobní kontext pro procvičování nových gramatických struktur, od jednoduchých vět v přítomném čase pro začátečníky až po složitější struktury pro pokročilé studenty. Mluvením nebo psaním o známých a osobních tématech mohou studenti získat důvěru ve své jazykové schopnosti, což je pro osvojování jazyka klíčové.
Sociálně a emocionálně mají pracovní listy „All About Me“ pro děti několik výhod. Podporují sebeuvědomění tím, že podněcují děti, aby přemýšlely a formulovaly své vlastní vlastnosti, preference a zkušenosti. Tato sebereflexe podporuje pocit identity a sebeúcty. Když jsou tyto listy sdíleny ve třídě, poskytují studentům platformu, aby se dozvěděli o rozmanitosti mezi svými vrstevníky a ocenili ji, čímž podporují empatii a porozumění. Usnadňují také sociální interakci a dialog, protože studenti prostřednictvím těchto aktivit často nacházejí společné zájmy nebo zkušenosti, což pomáhá budovat přátelství a pocit společenství. Celkově mohou být pracovní listy „Vše o mně“ cenným nástrojem pro podporu sociálního a emocionálního rozvoje dětí spolu s jejich akademickými dovednostmi.