Přehled Aktivity
Při studiu druhé světové války je nezbytné, aby studenti pochopili, jak se události vyvíjely a propojovaly. Protože bylo zapojeno několik zemí a několik válečných divadel, může být ohromující prozkoumat každou jednotlivou událost, ke které došlo. Vytvořením vizuální časové osy budou studenti schopni prozkoumat nejméně pět hlavních událostí mezi lety 1939 a 1941 a analyzovat, jak ovlivnili průběh 2. světové války.
Učitelé si mohou předem vybrat události, které by studenti chtěli zahrnout do časové osy, nebo si studenti mohou vybrat své vlastní. Aby mohli studenti v tomto úkolu prospívat, měli by být vyzváni, aby prozkoumali deset událostí a vybrali pět, které považovali za nejzajímavější.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Příklad událostí pro druhou světovou válku
- 1. září 1939 - Německo napadlo Polsko
- 14. června 1940 - Němci berou Paříž
- 27. září 1940 - Tripartitní pakt
- 11. března 1941 - Prezident Franklin D. Roosevelt podepisuje dohodu o zapůjčení a zapůjčení
- 7. prosince 1941 - Japonsko útočí na Pearl Harbor
Rozšířená aktivita
Studenti si mohou vytvořit celou časovou osu třídy. Studenti budou muset své události vytisknout a vystřihnout a vložit na větší časovou osu před třídou. Než každý student přidá událost, měli by se třídou podělit o událost, kterou si vybrali, a uvést alespoň jednu skutečnost nebo popis významu události. To funguje obzvláště dobře, pokud si vytvoří svou časovou osu jako plakát.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu s podrobnostmi o alespoň 5 hlavních událostech druhé světové války v letech 1939 až 1941.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité bitvy a události a zadejte je do názvů každé buňky.
- V poli popisu popište bitvy a události.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Přehled Aktivity
Při studiu druhé světové války je nezbytné, aby studenti pochopili, jak se události vyvíjely a propojovaly. Protože bylo zapojeno několik zemí a několik válečných divadel, může být ohromující prozkoumat každou jednotlivou událost, ke které došlo. Vytvořením vizuální časové osy budou studenti schopni prozkoumat nejméně pět hlavních událostí mezi lety 1939 a 1941 a analyzovat, jak ovlivnili průběh 2. světové války.
Učitelé si mohou předem vybrat události, které by studenti chtěli zahrnout do časové osy, nebo si studenti mohou vybrat své vlastní. Aby mohli studenti v tomto úkolu prospívat, měli by být vyzváni, aby prozkoumali deset událostí a vybrali pět, které považovali za nejzajímavější.
Jako alternativu k rozvržení časové osy nechte studenty vytvořit plakát časové osy, který bude začleněn do prezentace nebo procházky galerií. K této úloze můžete přidat více než jednu šablonu, abyste studentům poskytli spoustu možností a podle toho aktualizovali pokyny.
Příklad událostí pro druhou světovou válku
- 1. září 1939 - Německo napadlo Polsko
- 14. června 1940 - Němci berou Paříž
- 27. září 1940 - Tripartitní pakt
- 11. března 1941 - Prezident Franklin D. Roosevelt podepisuje dohodu o zapůjčení a zapůjčení
- 7. prosince 1941 - Japonsko útočí na Pearl Harbor
Rozšířená aktivita
Studenti si mohou vytvořit celou časovou osu třídy. Studenti budou muset své události vytisknout a vystřihnout a vložit na větší časovou osu před třídou. Než každý student přidá událost, měli by se třídou podělit o událost, kterou si vybrali, a uvést alespoň jednu skutečnost nebo popis významu události. To funguje obzvláště dobře, pokud si vytvoří svou časovou osu jako plakát.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte časovou osu s podrobnostmi o alespoň 5 hlavních událostech druhé světové války v letech 1939 až 1941.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte důležité bitvy a události a zadejte je do názvů každé buňky.
- V poli popisu popište bitvy a události.
- Vytvořte ilustraci pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Vynoří se 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Události a Data | Události vybrané pro časovou osu jsou významné a důležité pro celkové pochopení časového období. Uvedené údaje jsou správné. | Většina událostí vybraných pro časovou osu je významná a důležitá pro celkové pochopení časového období. Většina poskytnutých dat je správná. | Některé události vybrané pro časovou osu jsou významné. Mohou chybět události nebo události, které nejsou relevantní. Příliš mnoho dat může být nesprávné. |
| Vysvětlení / Popisy | Vysvětlení nebo popisy poskytnuté pro každou událost jsou přesné a poskytují přehled o významu událostí. | Vysvětlení nebo popisy poskytované pro každou událost jsou většinou přesné a pokouší se poskytnout přehled o významu událostí. | V vysvětleních nebo popisech událostí existuje několik zjevných nepřesností. V závažnosti událostí může být malý nebo žádný vhled, nebo poskytnuté informace mohou být příliš omezené nebo chybějící. |
| Anglické Konvence | Tam jsou 0-2 chyby v pravopisu, gramatice, a mechanika. | Tam jsou 3-4 chyby v pravopisu, gramatice a mechanice. | Existují 5 nebo více chyb v pravopisu, gramatice a mechaniky. |
Více Storyboard That Aktivity
Druhá světová válka: (1939-1941)
- HITLER AT THE EIFFEL TOWER ... • mrbill78636 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Today in 1941 - Pearl Harbor Attack • KurtClark • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- uboat 505 nazi flag • bptakoma • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
