Když studenti čtou, scénář může sloužit jako užitečný protokol referencí postav. Tento protokol (nazývaný také mapa znaků ) umožňuje studentům vyvolat relevantní informace o důležitých postavách. Při čtení románu se postupně stávají důležité malé atributy a detaily. Díky mapování postav budou studenti zaznamenávat tyto informace, což jim pomůže sledovat a zachytit jemnosti, díky nimž je čtení příjemnější!
V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v programu A Long Walk to Water . Budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte mapu postav pro hlavní postavy ve filmu A Long Walk to Water .
Pokyny pro studenty:
Požadavky:
Pomozte studentům rozlišit mezi Salvovými změnami, a to jak vnitřními (emocionální a psychologické), tak vnějšími (fyzické prostředí, sociální interakce). Zkoumejte, jak změny uvnitř ovlivňují ty vnější. Studenti mohou vytvořit tabulku analyzující klíčové změny, které Salva zažívá, a zaznamenat je jako „před“ a „po“.
Prozkoumejte cíle a hybné síly, které držely Salvu naživu, když cestoval. Požádejte studenty, aby se zaměřili na otázky typu Co mu umožňuje pokračovat? Jaká je trajektorie jeho motivací? Přemýšlejte o tom, jak tyto důvody ovlivnily jeho růst. Studenti mohou také porovnat tyto motivace s hlavními tématy knihy a analyzovat, jak tyto cíle pomohly Salvovi vyrůst jako jednotlivec.
Připomeňte studentům, že Salva není jen fiktivní postava, ale skutečná osoba, která si dokázala zachovat odolnost a dokonce sehrát svou roli při vytváření lepšího světa navzdory všem překážkám, kterým musel čelit. Studenti mohou porovnávat události příběhu a číst dále o Salvově příběhu, aby porozuměli odkazům a porozuměli knize na hlubší úrovni.
Povzbuďte studenty, aby zvážili, zda k nim části Salvovy cesty osobně promlouvají. Co se týče jejich vlastních zkušeností nebo pohledu na svět, jak může Salvův vývoj inspirovat nebo propojovat? Požádejte studenty, aby propojili Salvovy zkušenosti a cestu s Nyou a viděli, jak Salva inspiroval změny v životech jiných lidí.
Po přečtení Salvova příběhu a poznání více o jeho charakteru a osobnosti požádejte studenty, aby se podělili o své myšlenky a názory. Povzbuďte studenty, aby byli ohleduplní ke zkušenostem a výzvám, kterým čelí ostatní lidé, a rozvíjeli porozumění pro druh života, který lidé musí žít.
Nya a Salva Dut jsou klíčovými postavami knihy. Jejich nesourodé, ale propletené cesty v Súdánu jsou sledovány v celé knize a ukazují jejich houževnatost a vytrvalost. Existují však i další postavy, které jsou nedílnou součástí knihy, jako je Salvův strýc Jewiir a jeho přítel Marial.
Salva se musel potýkat s vykořeněním, přežít súdánskou občanskou válku a hledat bezpečí. Nya se každý den snaží získat vodu pro svou vesnici a musí snášet potíže s nošením těžkého nákladu vody pěšky. Spisovatel obě tato vyprávění propojuje analýzou překážek, kterým obě postavy čelí, a dokonce nachází jisté podobnosti mezi cestami obou postav. To také ukazuje dopad Salvovy tvrdé práce a odolnosti na Nyin život a životy mnoha dalších lidí.