Zábavný způsob, jak studenti vyjádřit své chápání příběhu, jeho témat a hlavních postav, je vytvořit filmový plakát. Jak studenti čtou The Giver , začnou vidět opakující se snímky a témata. Nechte je vytvořit filmový plakát, kompletní s titulem, castingem a obrázkem, který přináší důležité informace z příběhu.
Když studenti vyplní své plakáty, mohou být vytištěny a zavěšeny ve třídě a můžete vést diskusi o tom, proč se studenti rozhodli vytvořit plakát, který udělali.
Chcete-li k této úloze přidat další šablony, podívejte se na naše šablony plakátů s filmy!
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte filmový plakát, který evokuje téma, příběh a další relevantní informace o The Giver .
Vyberte filmy, o kterých zná většina vašich studentů, a diskutujte o tom, co tvoří filmový plakát. Uveďte prvky, jako je název, postavy a hlavní věci, které se v románu dějí. Důležité jsou také obrázky.
Studenti budou muset na své plakáty zahrnout velké nápady. Patří mezi ně prvky jako charakterizace, téma a konflikt. Pomáhejte studentům a lešení podle potřeby.
Jednou z nejlepších částí projektu plakátu je vedení diskuse ve třídě, aby studenti mohli sdílet hlavní myšlenky, které na plakát umístili.
Obraznost je obraz, který autor vytváří v hlavě čtenáře, a je založen na pěti smyslech. Pokud jste schopni vidět, ochutnat, dotknout se, cítit nebo cítit něco na základě autorova popisu, je to obraz.
Když jsou studenti požádáni, aby spojili informace v knize s filmovým plakátem, musí se dostat k jádru tématu, konfliktu a charakterizace. Být stručný je dovednost, kterou musí ovládat, a vytvoření plakátu jim pomůže formulovat své myšlenky.
Když studenti ve třídě vytvářejí plakáty, jsou skvělým začátkem diskuse. Skupiny mohou prezentovat svůj plakát třídě a sdílet své nápady kreativním způsobem.