Přehled Aktivity
V této aktivitě budou mít studenti příležitost číst, slyšet a analyzovat projev Baracka Obamy „Odvaha naděje“.
Studenti si mohou projev poslechnout zde: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Text je k dispozici zde: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Po poslechu řeči a přečtení textu může učitel vést studenty v diskusi o jeho tématech a významu. Studenti poté vytvoří scénář obsahující alespoň tři témata nebo ústřední myšlenky, které našli v projevu. Napíšou motiv do záhlaví, do pole s popisem uvedou příklad z řeči a zahrnou ilustraci, která zobrazuje motiv.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Po poslechu / přečtení a diskusi o projevu „Audacity of Hope“ od Baracka Obamy ilustrujte tři témata nebo ústřední myšlenky přítomné v projevu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte alespoň tři témata nebo ústřední myšlenky přítomné v projevu.
- Napište témata do horních záhlaví scénáře.
- V poli popisu uveďte příklad z řeči.
- Uveďte obrázek každého tématu pomocí vhodných symbolů, scén, postav nebo předmětů.
- Ušetřete často!
Požadavky: Pojmenujte alespoň tři témata, uveďte příklady každého tématu z projevu, ilustrujte každé téma.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Přehled Aktivity
V této aktivitě budou mít studenti příležitost číst, slyšet a analyzovat projev Baracka Obamy „Odvaha naděje“.
Studenti si mohou projev poslechnout zde: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Text je k dispozici zde: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
Po poslechu řeči a přečtení textu může učitel vést studenty v diskusi o jeho tématech a významu. Studenti poté vytvoří scénář obsahující alespoň tři témata nebo ústřední myšlenky, které našli v projevu. Napíšou motiv do záhlaví, do pole s popisem uvedou příklad z řeči a zahrnou ilustraci, která zobrazuje motiv.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Po poslechu / přečtení a diskusi o projevu „Audacity of Hope“ od Baracka Obamy ilustrujte tři témata nebo ústřední myšlenky přítomné v projevu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte alespoň tři témata nebo ústřední myšlenky přítomné v projevu.
- Napište témata do horních záhlaví scénáře.
- V poli popisu uveďte příklad z řeči.
- Uveďte obrázek každého tématu pomocí vhodných symbolů, scén, postav nebo předmětů.
- Ušetřete často!
Požadavky: Pojmenujte alespoň tři témata, uveďte příklady každého tématu z projevu, ilustrujte každé téma.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Motiv(a) | Všechna témata jsou správně identifikována jako důležitá opakující se témata nebo sdělení v příběhu. | Některá témata jsou správně identifikována, jiná však chybí nebo nedávají s příběhem smysl. | Nejsou správně identifikována žádná témata. |
| Příklady | Všechny příklady podporují identifikovaná témata. Popisy jasně říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů odpovídá identifikovaným tématům. Popisy říkají, proč jsou příklady důležité. | Většina příkladů neodpovídá určeným tématům. Popisy jsou nejasné. |
| Zobrazení | Buňky scénáře jasně ukazují spojení s tématy a pomáhají s porozuměním. | Většina buněk scénáře pomáhá zobrazovat témata, ale některé buňky scénáře jsou obtížně srozumitelné. | Buňky scénáře nepomáhají k pochopení témat. |
Více Storyboard That Aktivity
Black History 9-12
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
