„Amigo Brothers“ končí, aniž by odhalil vítěze finálového boxerského zápasu. Jedním ze způsobů, jak mohou studenti demonstrovat porozumění příběhovým prvkům, je vytvoření třírámového prodlouženého konce příběhu. Konec by měl být v souladu se zprávou příběhu, událostmi spiknutí a osobnostmi postav. Studenti mohou také používat textové bubliny k praktickému psaní dialogu. Pro každý snímek si studenti zobrazují scénu a vyprávějí ji do rámečku níže pomocí správné gramatiky a přechodů.
Studenti, kteří jsou obeznámeni s tím, jak boxerské zápasy se mužstvo může najít některé užitečné informace zde.
Po boji oba chlapci odešli bez čekání na konečný výsledek. Blahopřáli si a šli domů uklidit a odpočinout si. Druhý den ráno si chlapci přečetli o boji na místním papíře. Felix vyhrál zápas, 30-29. Felix by šel na turnaj Golden Gloves Championship. Když se Felix a Antonio sešli odpoledne, mezi nimi nebyly žádné tvrdé pocity. Pro ně to byl jen další den v posilovně.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit scénář, který rozšiřuje příběh "Amigo Brothers" na základě závěrů a předpovědí.
Veďte studenty k diskusi, která se ponoří do toho, co je v příběhu známé. Zahrňte prvky příběhu, jako je zápletka a konflikt, a to, co se již v příběhu odehrálo.
Pečlivě věnujte pozornost tomu, jak postavy dříve reagovaly, když čelily určitým zkušenostem v příběhu. Chování minulých postav je dobrým indikátorem budoucího chování.
Pomozte studentům získat to, co o postavách vědí, a předpovědět, jak si myslí, že postavy budou v příběhu reagovat na základě toho, co se stalo a kdo jsou.
Aby studenti mohli předvídat, potřebují vzít informace z příběhu a syntetizovat je, aby se mohli rozhodnout, co se může stát dál. Nic není řečeno přímo, ale spíše implikováno. Aby studenti mohli předvídat, musí se ponořit do důsledků a kvalifikovaně odhadnout, co by se mohlo stát dál.
Ilustrování může studentům pomoci naučit se, a pokud mají popsat ilustraci, dostanou dohromady všechny nástroje, které potřebují k vytvoření přesné předpovědi. Praktická aktivita, jako je storyboard, pomáhá studentům přemýšlet a dovednostem na vyšší úrovni, jako je předpovídání.