Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/a-night-split-by-jennifer-a-nielsen/textové-připojení
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity


Když si studenti vyberou z knihy oblíbený citát nebo scénu, umožní jim to na osobní úrovni vyjádřit, které části příběhu s nimi rezonovaly. Tímto způsobem si studenti vytvářejí spojení typu text-to-self, které demonstruje jejich porozumění postavám a jejich vývoji nebo tématům románu. Studenti mohou poté sdílet své scénáře a krátce diskutovat o tom, co pro ně citace znamenají.

Někteří studenti mohou nakonec zvolit stejnou nabídku, ale mají různé pohledy. To je pro studenty vždy zajímavé vidět a může to otevřít diskusi o tom, jak ne každý může číst stejné řádky stejným způsobem na základě svých vlastních perspektiv a osobních zkušeností.


Příklady citátů z noci rozdělené

"Opravdu, ve tmě najde člověk světlo." - Meister Eckhart, německý filozof


„Když chci, aby západ křičel, zmáčknu Berlín.“ - Nikita Chruščov, premiér Sovětského svazu, 1958-1964


„Dívají se do očí, ale vidí je to mysl.“ - německé přísloví


„Zeď bude stát za padesát a dokonce sto let, pokud nebudou odstraněny její důvody.“ - Erich Honecker, první tajemník východního Německa, 1971-1989


„Strach ... byla nejsilnější zbraní, kterou Stasi vlastní.“ - David Cook, britský autor


„Tresty za pomoc při pokusu o útěk z [NDR] byly větší než trestný čin pokusu o útěk sám.“ - Anna Funder, australská autorka


„Začněte spíše tím, co je správné, než tím, co je přijatelné.“ - Franz Kafka, německý autor


„Žádní nejsou tak slepí jako ti, kteří neuvidí.“ - německé přísloví


„Kdekoli spálí knihy, nakonec také spálí lidské bytosti.“ - Heinrich Heine, německý básník


„Začít je snadné, vytrvat je umění.“ - německé přísloví


„Kdo projevuje odvahu, povzbuzuje ostatní.“ - Adolph Kolping, německý kněz a sociální reformátor


„Nezapomeň na tyranii této zdi, děsné místo, ani na lásku ke svobodě, která způsobila její pád.“ - napsáno na berlínské zdi poté, co se zřítilo


„Dozvěděl jsem se, že odvaha není absence strachu, ale vítězství nad ním.“ - Nelson Mandela, jihoafrický aktivista


„Všechno, co se ve světě děje, se děje v naději.“ - Martin Luther, německý kněz


„Svobodu nikdy neutlačuje dobrovolně utlačovatel. Musí ji požadovat utlačovaný.“ - Dr. Martin Luther King, Jr., americký aktivista za občanská práva, 1963


„Všichni svobodní muži, ať žijí kdekoli, jsou občany Berlína. Jsem hrdý na to, že mohu říci:„ Ich bin ein Berliner! “- John F. Kennedy, prezident USA, 1963


„Geschichte wiederholt sich. Historie se opakuje.“ - německé přísloví


"Toto ranní světlo neskončilo dlouhou, temnou noc." Ne. Temná noc pro nás teprve začala. “


"Moc jsem toho neviděl, ale přes zeď se to nějak zdálo jasnější, jako kdyby slunce dávalo více jeho světla na západ." Možná tam byli lidé sobečtější, pomyslel jsem si. Protože jsme potřebovali to sluneční světlo mnohem víc než oni. “


"Všichni jsme se usmívali, ale ne tolik, a zamračili jsme se, ale zřídka jsme plakali." Tady nemohl nikdo uspět, ale zdálo se, že většina lidí v mém okolí je v pořádku. Znamenalo to, že ani oni nezklamou. Nechtěl jsem být jako oni. A zároveň jsem začínal zapomínat, jak se odlišovat, jak být svým vlastním já. Byl to pocit polknutí a nenáviděl jsem to. “


"Říkali jsme tomu komunistický Gray." Byla to barva našich budov, našich trhů, našich ulic. Barva stěny. Dokonce i obloha byla dnes šedá. Nějak NDR musela přijít na to, jak to také vybělit. “


"Individualita byla slabost, nemoc Západu." Takže jsme všichni kráčeli krokem, očima vpřed a minimálně s konverzacemi. “


"Pokud nestojím za svobodu, musím sedět v řetězech."


"Odvaha neví, že můžeš něco udělat;" je to jen ochota to zkusit. . . “


"Naše země je Německo - jedna země, která by se měla znovu sjednotit." Nepatříme do Moskvy ani na západ. Patříme sami sobě a nikdy jsem to nezradil. Tento tunel vzal každou unci odvahy, kterou máme. Nejsme zbabělci. “


"Cítil jsem se jako nemoc." Stejně jako můj otec nakazil mě, mohl jsem nyní nakazit i ostatní. Ale s čím? Odvahu promluvit? Hrát? Přemýšlet a ptát se a věřit tomu, čemu jsem chtěl věřit? Nějak jsem žil ve světě, kde to byly špatné věci. “


"S každou cihlou moje naděje vybledly, dokud nezůstalo nic." Pokud někdy byla šance, že se Dominic a můj otec vrátí, pak to brala i zeď. Můj učitel na škole nás naučil novou píseň, která poděkovala našim vůdcům za vybudování zdi, aby fašisté nepřišli. Ztlumil jsem své pohledy a jen jsem se díval na slova, když se můj učitel díval - nemohl jsem vydržet zpívat lži. “


"Chtěla, abychom místo toho koupili cenzurovaná alba, ale to postrádalo celý bod rokenrolu." Nikdo nechtěl „schválenou hudbu“.


"Zašeptal jsem modlitbu, aby ho tam Bůh bezpečně viděl, a poté provedl jeho rodinu bouří, která jistě následovala jeho zmizení."


"... Myslím, že se ptám, Gerto, jestli je to to, čím chceš být, když jsme na svobodě." Jste ochotni obětovat další lidi, pokud to znamená, že se můžete dostat vpřed? "Zavřel jsem oči a nechal uniknout z rohu jen jednu slzu." Ne, "zamumlal jsem." Ne, samozřejmě, že ne. "


"Naše rodina byla jako domeček z karet ve ztuhlém větru." A když už bylo příliš mnoho cítit bolest našeho kolapsu, jediné, co jsem mohl udělat, bylo rozhněvat se. “


"Pokud nemohu mluvit, co si myslím, pak je zločinem být sám sebou."


„„ Mýlil jsem se v něm. “To bylo vše, co jsem mohl říct, a nezdálo se mi to skoro dost.“



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte scénář, který identifikuje váš oblíbený citát nebo scénu v A Night Divided . Ilustrujte svou nabídku a napište, co to pro vás znamená.

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
  2. Vyberte si oblíbenou nabídku nebo scénu z A Night Divided .
  3. Vytvořte obrázek, který představuje tuto nabídku, pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  4. Do pole popisu napište citát a alespoň jednu větu o tom, co pro vás tento citát znamená.
  5. Uložte a odešlete svůj scénář.

Požadavky: Citát nebo scéna, ilustrace, 1-2 věty o tom, co to pro vás znamená.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Oblíbený Citát
Vysvětlete a ilustrujte svůj oblíbený citát z knihy.
Dovedný
7 Points
Vznikající
4 Points
Začátek
1 Points
Vysvětlení
Vysvětlení, co citát pro studenta znamená, je jasné a alespoň dvě věty.
Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, lze pochopit, ale je poněkud nejasné.
Vysvětlení toho, co citát pro studenta znamená, je nejasné a nejedná se alespoň o dvě věty.
Ilustrace
Ilustrace představuje citát nebo vysvětlení pomocí vhodných scén, postav a položek.
Ilustrace se vztahuje k citátu nebo vysvětlení, ale je obtížné mu porozumět.
Ilustrace jasně nesouvisí s citací nebo vysvětlením.
Důkaz Úsilí
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená.
Práce ukazuje určitý důkaz úsilí.
Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí.





Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/a-night-split-by-jennifer-a-nielsen/textové-připojení
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA