Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator.
Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu v roce 1984
MAN vs. MAN
Winston a další dospělí si dávají na děti pozor. Winston si zejména všímá dětí Parsona přes chodbu, které baví hrát hry, kde zatýkají lidi za zločin. "S těmi dětmi, pomyslel si, ta ubohá žena musí vést život hrůzy." Další rok, nebo dva roky, a oni ji ve dne v noci sledovali na příznaky neortodoxnosti. Téměř všechny dnešní děti byly hrozné. “
ČLOVĚK vs. JÁ
Winstona sužují vzpomínky, kde věří, že zabil jeho matku. Pamatuje si, jak moc ho jeho matka milovala a jak byl příliš sobecký na to, aby ji miloval na oplátku. Poté, co utekl s plnou dávkou čokolády, se vrátil, aby našel matku a sestru batole pryč. Není si jistý, co se stalo, ale má pocit, že „životy jeho matky a sestry byly obětovány jeho vlastním“.
ČLOVĚK vs. SPOLEČNOST
Jak si Winston nadále zapisuje do svého deníku, pokračuje v aféře s Julií a dozví se více od O'Briena, je s Party a Big Brother stále méně spokojený. Představuje si společnost, kde by se prolétané postavili a přemohli vládu: „Nedovedu si představit, že bychom mohli něco změnit v našem vlastním životě. Lze si však představit, že tu a tam se objeví malé uzly odporu - malé skupiny lidí, kteří se spojují a postupně rostou a dokonce za sebou nechávají několik záznamů, takže další generace může pokračovat tam, kde jsme skončili. “
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v roce 1984.
- Identifikovat konflikty v roce 1984.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Přehled Aktivity
Storyboarding je skvělý způsob, jak se zaměřit na typy literárních konfliktů. Nechte své studenty, aby si vybrali příklad každého literárního konfliktu a zobrazili ho pomocí Storyboard Creator.
Ve scénáři by měl být vizuálně znázorněn příklad každého konfliktu spolu s vysvětlením scény a toho, jak se hodí ke konkrétní kategorii konfliktu.
Příklady literárního konfliktu v roce 1984
MAN vs. MAN
Winston a další dospělí si dávají na děti pozor. Winston si zejména všímá dětí Parsona přes chodbu, které baví hrát hry, kde zatýkají lidi za zločin. "S těmi dětmi, pomyslel si, ta ubohá žena musí vést život hrůzy." Další rok, nebo dva roky, a oni ji ve dne v noci sledovali na příznaky neortodoxnosti. Téměř všechny dnešní děti byly hrozné. “
ČLOVĚK vs. JÁ
Winstona sužují vzpomínky, kde věří, že zabil jeho matku. Pamatuje si, jak moc ho jeho matka milovala a jak byl příliš sobecký na to, aby ji miloval na oplátku. Poté, co utekl s plnou dávkou čokolády, se vrátil, aby našel matku a sestru batole pryč. Není si jistý, co se stalo, ale má pocit, že „životy jeho matky a sestry byly obětovány jeho vlastním“.
ČLOVĚK vs. SPOLEČNOST
Jak si Winston nadále zapisuje do svého deníku, pokračuje v aféře s Julií a dozví se více od O'Briena, je s Party a Big Brother stále méně spokojený. Představuje si společnost, kde by se prolétané postavili a přemohli vládu: „Nedovedu si představit, že bychom mohli něco změnit v našem vlastním životě. Lze si však představit, že tu a tam se objeví malé uzly odporu - malé skupiny lidí, kteří se spojují a postupně rostou a dokonce za sebou nechávají několik záznamů, takže další generace může pokračovat tam, kde jsme skončili. “
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v roce 1984.
- Identifikovat konflikty v roce 1984.
- Kategorizovat každou konflikt jako charakter vs. charakter, charakter vs. Já, charakter vs. Society, charakter vs. Nature, nebo Character vs. Technology.
- Ilustrují konflikty v buňkách, s použitím postavy z příběhu.
- krátký popis konfliktu pod buňkou psát.
- Uložit a odeslat přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Zkus to Znovu | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifikuje správné velké konflikty a používá silné a jasné textové důkazy na podporu volby. | Student identifikuje správný velký konflikt a používá málo nebo nejasné informace a podpořit tak jejich výběr. | Student identifikuje nesprávné velký konflikt, a využívá některé detaily z textu, které podporují jejich výběr. | Student si neklade za cíl identifikovat hlavní konflikt nebo identifikuje nesprávné hlavní konflikt bez vysvětlení. |
| Pochopení Výsledek | Student jasně ukazuje výsledek konfliktu a jeho účinky na hrdiny s důkazy z textu. | Student ukazuje výsledek konfliktu a jeho vliv na protagonistu, ale některé důkazy jsou nejasné. | Student ukazuje výsledek konfliktu, ale nezkoumá jejich vliv na protagonistu a používá nějakou vágní textové důkazy. | Student není jasně ukazují výsledek konfliktu nebo pomocí textové důkazy. |
| Charakter | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. Jde nad rámec tím, že přidá další podrobnosti. | Scénář obsahuje všechny požadované znaky a jasně jména z nich. | Scénář obsahuje protagonista a protivník, ale vynechá další požadované znaky. | Storyboard neobsahuje jména požadované znaky. |
| Storyboard | Student jasně ukazuje snahu převádět nastavení scéna knihy | Student se pokouší zprostředkovat nastavení a scény z knihy, ale postrádá některé jasnost. | Student není jasně vyjádřit nastavení a scénu. | Student je malý nebo žádný pokus převádět nastavení nebo scény. |
| Pravopisu a Gramatiky | Student využívá příkladný pravopisu a gramatiky. Neexistují žádné chyby. | Student je drobnou chybu v pravopisu a gramatiky. | Student je několik menších chyb v pravopisu a gramatiky. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatiky; malý pokus o kontrolu pravopisu. |
Více Storyboard That Aktivity
1984
- A crowd gathered around a man speaking from the back of a horse-drawn wagon • Kheel Center, Cornell University • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
