Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/červená-šátek-od-toma-rinaldiho/můj-hrdina
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity


Hrdiny často považujeme za někoho s magickými schopnostmi nebo za někoho s nadlidskou silou a schopnostmi. Po pravdě řečeno, hrdinové se v každodenním životě nacházejí všude kolem nás. Welles Crowther, stejně jako mnoho dalších, 11. září předvedl skutečné hrdinské vlastnosti, které každý z nás může mít. Pro tuto aktivitu si studenti vyberou někoho ve svém životě, kdo je jejich hrdinou, a vytvoří o této osobě plakát . Měli by zahrnout, proč je tato osoba jejich hrdinou.

Chcete -li k této aktivitě přidat další šablony, podívejte se na naše šablony plakátů s životopisem nebo celou galerii šablon plakátů !


Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte plakát zdůrazňující někoho, koho považujete za hrdinu ve svém životě.

  1. Klikněte na "Start Assignment".
  2. Napište jméno osoby na plakát. Pokud se jedná o někoho, koho osobně znáte, použijte pouze jeho křestní jméno nebo to, kým je pouze pro vás. Například: moje sestra nebo můj fotbalový trenér.
  3. Na plakát zahrňte postavu SBT, která se podobá vašemu hrdinovi.
  4. Uveďte informace o dané osobě a o tom, proč je vaším hrdinou.
  5. Vytvářejte ilustrace a dekorace pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
  6. Uložte a ukončete, až budete hotovi.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika
Dovedný
5 Points
Vznikající
3 Points
Začátek
1 Points
Vysvětlení
Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty.
Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné.
Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty.
Ilustrace
Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné.
Ilustrace jasně nesouvisí s popisy.
Důkaz Úsilí
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená.
Práce ukazuje určitý důkaz úsilí.
Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí.
Konvence
Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné.
Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné.
Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné.


Jak Pomoci Studentům Vytvořit Plakát Hrdiny v Jejich Životě

1

Vysvětlete Činnost a Cíle

Začněte jasným vysvětlením aktivity a jejích cílů. Pohovořte o tom, jak tato aktivita pomůže studentům rozpoznat důležitější lidi v jejich životě, kteří nemají žádnou magickou moc, ale přesto mohou být považováni za hrdiny. Řekněte studentům, jak mohou tuto aktivitu využít, aby byli vděčnější za statečné a hrdinské lidi v jejich životech.

2

Vyberte Hrdinu

Jakmile budou mít studenti jasno v aktivitě, požádejte je, aby vybrali hrdinu nebo jakoukoli osobu, o které si myslí, že vyhovuje jejich kritériím pro hrdinu. Například člověk, který magicky dělá všechno správně, který dokáže vyřešit jakýkoli problém, který se nebojí a kterým se chtějí stát, až vyrostou.

3

Diskutujte o Prvcích na Plakátu

Uveďte studenty, jaké prvky mohou na plakát přidat. Chtějí například nakreslit svého hrdinu nebo napsat více o tom, proč tuto osobu považují za hrdinu? Studenti si mohou vybrat několik prvků, jako jsou některá zajímavá fakta, malá kresba, povahové rysy a to, co se jim na této osobě líbí, a přidat je na plakát, aby informace vypadaly uspořádaně a srozumitelně.

4

Vytvořte Galerii Zobrazení Plakátů

Pokud je to možné, vytvořte ve třídě nebo ve škole umístění pro vystavení, kde budou plakáty vystaveny. To umožňuje ostatním studentům a instruktorům respektovat práci a hrdiny, které si každý student vybral. Studenti mohou dále diskutovat o svých pohledech a příbězích se svými spolužáky a získat více informací o svém životě.

5

Přemýšlejte a Diskutujte

Požádejte studenty, aby po dokončení projektu zvážili, co si z projektu odnesli a co se naučili. Povzbuďte je, aby vyjádřili své názory a nabídli návrhy k projektu.

Často Kladené Otázky o Hrdinovi

Jaké vlastnosti hrdinové často sdílejí?

Hrdinové často projevují vlastnosti jako statečnost, nezištnost, empatie, čestnost, houževnatost a ochota přijímat rizika pro dobro ostatních. Hrdinové jsou také známí tím, že obětují svůj život a štěstí pro blaho ostatních lidí a společnosti obecně.

Jak společnost ovlivňuje způsob, jakým pohlížíme na hrdiny?

Naše pojetí hrdinů je výrazně formováno společností. Naše pojetí hrdinství a lidí, které identifikujeme jako hrdiny, je ovlivněno kulturními normami, historickým vývojem a mediálním zobrazením. Každá kultura a společnost má své vlastní hrdiny podle jejich přesvědčení a morálního úsudku.

Jak studentům pomůže vytvoření plakátu „Můj hrdina“?

Vytvořením tohoto plakátu se studenti dozvědí více o tom, proč na někoho pohlížejí jako na hrdinu, a mnohem lépe pochopí své vlastní vnímání hrdiny. Pomůže jim to také dozvědět se více o důležitých lidech v životě jejich přátel a o tom, jaký dopad mají silní a stateční lidé na životy jiných lidí.




Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/červená-šátek-od-toma-rinaldiho/můj-hrdina
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA