Přehled Aktivity
V geometrii existuje pro studenty mnoho nových slovníků. Potřebují nejen identifikovat tvary, jako je obdélník a trojúhelník, ale musí být také schopni identifikovat části tvarů, jako je základna, noha, tupý úhel, vrchol a další! Vytváření grafů pro studenty nebo se studenty jim může pomoci uspořádat nové koncepty a získat referenční bod pro přezkoumání. V této aktivitě studenti vytvoří ilustraci a poskytnou definici pro každý geometrický termín.
Studenti snadno rozpoznají čtverce, kruhy a trojúhelníky, ale slova jako „paprsek“ a „kolmá“ jsou obvykle nové termíny. Tato neznámá slova jsou také zásadní pro pochopení složitější geometrie. Udržujte grafy čisté a co nejjednodušší. Pokud jsou ukázkové obrázky v grafu příliš rušivé, zkuste samostatnou prezentaci s několika příklady, jak přecházíte na nová slova s vaší skupinou nebo třídou.
Navrhované termíny začátku geometrie
| Směřovat | Jedno místo ve vesmíru nebo na rovném povrchu |
|---|---|
| Řádek | Sbírka bodů, která pokračuje navždy v obou směrech |
| Úsečka | Část řádku se dvěma koncovými body |
| Paprsek | Část řádku s jedním koncovým bodem |
| Úhel | Dva paprsky, které sdílejí koncový bod |
| Rovnoběžky | Řádky, které se nikdy neprotínají |
| Protínající se čáry | Čáry, které procházejí stejným bodem |
| Kolmé čáry | Čáry, které se protínají a tvoří čtyři pravoúhlé úhly |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který definuje a ilustruje příklady geometrických pojmů.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte sloupce „Obrázek“, „Názvy“, „Definice“ a „Příklad“.
- Do sloupce názvů použijte textables k zadání výrazů geometrie, které vložíte do grafu.
- Vytvořte obrázek pro každý termín, použijte textables k jeho definici a uveďte reálný příklad termínu.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Přehled Aktivity
V geometrii existuje pro studenty mnoho nových slovníků. Potřebují nejen identifikovat tvary, jako je obdélník a trojúhelník, ale musí být také schopni identifikovat části tvarů, jako je základna, noha, tupý úhel, vrchol a další! Vytváření grafů pro studenty nebo se studenty jim může pomoci uspořádat nové koncepty a získat referenční bod pro přezkoumání. V této aktivitě studenti vytvoří ilustraci a poskytnou definici pro každý geometrický termín.
Studenti snadno rozpoznají čtverce, kruhy a trojúhelníky, ale slova jako „paprsek“ a „kolmá“ jsou obvykle nové termíny. Tato neznámá slova jsou také zásadní pro pochopení složitější geometrie. Udržujte grafy čisté a co nejjednodušší. Pokud jsou ukázkové obrázky v grafu příliš rušivé, zkuste samostatnou prezentaci s několika příklady, jak přecházíte na nová slova s vaší skupinou nebo třídou.
Navrhované termíny začátku geometrie
| Směřovat | Jedno místo ve vesmíru nebo na rovném povrchu |
|---|---|
| Řádek | Sbírka bodů, která pokračuje navždy v obou směrech |
| Úsečka | Část řádku se dvěma koncovými body |
| Paprsek | Část řádku s jedním koncovým bodem |
| Úhel | Dva paprsky, které sdílejí koncový bod |
| Rovnoběžky | Řádky, které se nikdy neprotínají |
| Protínající se čáry | Čáry, které procházejí stejným bodem |
| Kolmé čáry | Čáry, které se protínají a tvoří čtyři pravoúhlé úhly |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který definuje a ilustruje příklady geometrických pojmů.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Označte sloupce „Obrázek“, „Názvy“, „Definice“ a „Příklad“.
- Do sloupce názvů použijte textables k zadání výrazů geometrie, které vložíte do grafu.
- Vytvořte obrázek pro každý termín, použijte textables k jeho definici a uveďte reálný příklad termínu.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Definice | Definice je správná. | Definice je částečně správná. | Definice je nesprávná. |
| Vizualizace | Buňky scénáře jasně ilustrují význam slov ve slovní zásobě. | Buňky scénáře se vztahují k významu slov ve slovní zásobě, ale je obtížné jim porozumět. | Buňky scénáře se jasně nevztahují k významu slov ve slovní zásobě. |
Více Storyboard That Aktivity
Úvod do Geometrie
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
