Stejně jako u mnoha válek neexistuje ani jedna výjimečná příčina druhé světové války. V této aktivitě si studenti vyberou možnou příčinu války a vytvoří mapu pavouka, která nastíní a definuje 5W, aby vysvětlila jednu příčinu druhé světové války . Studenti by měli zahrnout písemný popis, který popisuje základní informace spolu s vizuální reprezentací.
Učitelé mohou předem vybrat možné důvody nebo nechat studenty, aby dokončili výzkum, aby určili, z jakého důvodu by chtěli prozkoumat.
Možné důvody pro použití:
Pro tuto rozšířenou aktivitu může třída debatovat: „Jaký byl nejvýznamnější faktor, který vedl k druhé světové válce?“ Studenti by si měli pomocí vytvořených scénářů vytvořit svůj nárok, z jakého důvodu se domnívají, že jsou nejvýznamnější, a použít alespoň tři ústřední důvody, proč věří, že to bylo nejvýznamnější. Pro pokročilejší třídy umožněte studentům vyvracení nebo protiargumenty, které rozptýlí argumenty jejich vrstevníků.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte 5W analýzu jedné příčiny druhé světové války: Kdo, co, kdy, kde a proč.