Přehled Aktivity
Hrdiny často považujeme za někoho s magickými schopnostmi nebo za někoho s nadlidskou silou a schopnostmi. Po pravdě řečeno, hrdinové se v každodenním životě nacházejí všude kolem nás. Welles Crowther, stejně jako mnoho dalších, 11. září předvedl skutečné hrdinské vlastnosti, které každý z nás může mít. Pro tuto aktivitu si studenti vyberou někoho ve svém životě, kdo je jejich hrdinou, a vytvoří o této osobě plakát . Měli by zahrnout, proč je tato osoba jejich hrdinou.
Chcete -li k této aktivitě přidat další šablony, podívejte se na naše šablony plakátů s životopisem nebo celou galerii šablon plakátů !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte plakát zdůrazňující někoho, koho považujete za hrdinu ve svém životě.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Napište jméno osoby na plakát. Pokud se jedná o někoho, koho osobně znáte, použijte pouze jeho křestní jméno nebo to, kým je pouze pro vás. Například: moje sestra nebo můj fotbalový trenér.
- Na plakát zahrňte postavu SBT, která se podobá vašemu hrdinovi.
- Uveďte informace o dané osobě a o tom, proč je vaším hrdinou.
- Vytvářejte ilustrace a dekorace pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Hrdiny často považujeme za někoho s magickými schopnostmi nebo za někoho s nadlidskou silou a schopnostmi. Po pravdě řečeno, hrdinové se v každodenním životě nacházejí všude kolem nás. Welles Crowther, stejně jako mnoho dalších, 11. září předvedl skutečné hrdinské vlastnosti, které každý z nás může mít. Pro tuto aktivitu si studenti vyberou někoho ve svém životě, kdo je jejich hrdinou, a vytvoří o této osobě plakát . Měli by zahrnout, proč je tato osoba jejich hrdinou.
Chcete -li k této aktivitě přidat další šablony, podívejte se na naše šablony plakátů s životopisem nebo celou galerii šablon plakátů !
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte plakát zdůrazňující někoho, koho považujete za hrdinu ve svém životě.
- Klikněte na "Start Assignment".
- Napište jméno osoby na plakát. Pokud se jedná o někoho, koho osobně znáte, použijte pouze jeho křestní jméno nebo to, kým je pouze pro vás. Například: moje sestra nebo můj fotbalový trenér.
- Na plakát zahrňte postavu SBT, která se podobá vašemu hrdinovi.
- Uveďte informace o dané osobě a o tom, proč je vaším hrdinou.
- Vytvářejte ilustrace a dekorace pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Uložte a ukončete, až budete hotovi.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak Pomoci Studentům Vytvořit Plakát Hrdiny v Jejich Životě
Vysvětlete Činnost a Cíle
Začněte jasným vysvětlením aktivity a jejích cílů. Pohovořte o tom, jak tato aktivita pomůže studentům rozpoznat důležitější lidi v jejich životě, kteří nemají žádnou magickou moc, ale přesto mohou být považováni za hrdiny. Řekněte studentům, jak mohou tuto aktivitu využít, aby byli vděčnější za statečné a hrdinské lidi v jejich životech.
Vyberte Hrdinu
Jakmile budou mít studenti jasno v aktivitě, požádejte je, aby vybrali hrdinu nebo jakoukoli osobu, o které si myslí, že vyhovuje jejich kritériím pro hrdinu. Například člověk, který magicky dělá všechno správně, který dokáže vyřešit jakýkoli problém, který se nebojí a kterým se chtějí stát, až vyrostou.
Diskutujte o Prvcích na Plakátu
Uveďte studenty, jaké prvky mohou na plakát přidat. Chtějí například nakreslit svého hrdinu nebo napsat více o tom, proč tuto osobu považují za hrdinu? Studenti si mohou vybrat několik prvků, jako jsou některá zajímavá fakta, malá kresba, povahové rysy a to, co se jim na této osobě líbí, a přidat je na plakát, aby informace vypadaly uspořádaně a srozumitelně.
Vytvořte Galerii Zobrazení Plakátů
Pokud je to možné, vytvořte ve třídě nebo ve škole umístění pro vystavení, kde budou plakáty vystaveny. To umožňuje ostatním studentům a instruktorům respektovat práci a hrdiny, které si každý student vybral. Studenti mohou dále diskutovat o svých pohledech a příbězích se svými spolužáky a získat více informací o svém životě.
Přemýšlejte a Diskutujte
Požádejte studenty, aby po dokončení projektu zvážili, co si z projektu odnesli a co se naučili. Povzbuďte je, aby vyjádřili své názory a nabídli návrhy k projektu.
Často Kladené Otázky o Hrdinovi
Jaké vlastnosti hrdinové často sdílejí?
Hrdinové často projevují vlastnosti jako statečnost, nezištnost, empatie, čestnost, houževnatost a ochota přijímat rizika pro dobro ostatních. Hrdinové jsou také známí tím, že obětují svůj život a štěstí pro blaho ostatních lidí a společnosti obecně.
Jak společnost ovlivňuje způsob, jakým pohlížíme na hrdiny?
Naše pojetí hrdinů je výrazně formováno společností. Naše pojetí hrdinství a lidí, které identifikujeme jako hrdiny, je ovlivněno kulturními normami, historickým vývojem a mediálním zobrazením. Každá kultura a společnost má své vlastní hrdiny podle jejich přesvědčení a morálního úsudku.
Jak studentům pomůže vytvoření plakátu „Můj hrdina“?
Vytvořením tohoto plakátu se studenti dozvědí více o tom, proč na někoho pohlížejí jako na hrdinu, a mnohem lépe pochopí své vlastní vnímání hrdiny. Pomůže jim to také dozvědět se více o důležitých lidech v životě jejich přátel a o tom, jaký dopad mají silní a stateční lidé na životy jiných lidí.
Více Storyboard That Aktivity
Červená Šátek
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
