Přehled Aktivity
Povzbuzujte studenty, aby mluvili o zlomcích a co znamenají. Matematika není jen o číslech a odpovědích, ale také o porozumění a uvažování. Otázky a odpovědi vedené učitelem jsou velmi užitečné, ale je také velmi přínosné pro budování silných základů, pokud učitelé a nakonec studenti vedou diskuse o matematických pojmech. Frakce mohou být výborným výchozím bodem pro takové konverzace. Představte otázku třídě, například argumentům Jacka a Jill v příkladu, aby se třída sama zamyslela a podělila se o ně, nebo diskutujte v malých skupinách.
Ještě lépe, aby studenti vytvořili diskusní výzvy jako vizuální storyboard nebo komiks.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a math related conversation between two people.
- Include a scene, characters, items, and dialogue in each cell.
- In the description boxes, pose a question for a partner or classmate to answer.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Ilustrace | Ilustrace používají vhodné scény, postavy a předměty. | Ilustrace jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace nesouvisí jasně se zadáním. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Povzbuzujte studenty, aby mluvili o zlomcích a co znamenají. Matematika není jen o číslech a odpovědích, ale také o porozumění a uvažování. Otázky a odpovědi vedené učitelem jsou velmi užitečné, ale je také velmi přínosné pro budování silných základů, pokud učitelé a nakonec studenti vedou diskuse o matematických pojmech. Frakce mohou být výborným výchozím bodem pro takové konverzace. Představte otázku třídě, například argumentům Jacka a Jill v příkladu, aby se třída sama zamyslela a podělila se o ně, nebo diskutujte v malých skupinách.
Ještě lépe, aby studenti vytvořili diskusní výzvy jako vizuální storyboard nebo komiks.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create a math related conversation between two people.
- Include a scene, characters, items, and dialogue in each cell.
- In the description boxes, pose a question for a partner or classmate to answer.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Ilustrace | Ilustrace používají vhodné scény, postavy a předměty. | Ilustrace jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace nesouvisí jasně se zadáním. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Více Storyboard That Aktivity
Úvod do Zlomků
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
