Unknown Story
Текст на Статията
- Zusuf HS CGP KAB. Klaten
- DEMONSTRASI KONTEKSTUALPendidikan yang Berpihak pada Murid
- Iya bu, hehe..saya sih maunyabisa menjadi guru penggerak yang memiliki nilai Mandiri, Reflektif, Kolaboratif, Inovatif, serta Berpihak pada Murid.
- Karena saya merasa selama ini saya kurang inovatif dalam melakukan pembelajaran, dan juga pembelajaran yang saya lakukan kebanyakan tidak berpihak pada murid.
- DEMONSTRASI KONTEKSTUALPendidikan yang Berpihak pada Murid
- Bu Ana, sudah sebulan yah mengikuti PGP, ibu ingin menjadi guru penggerak yang seperti apa sih?
- saya juga berharap bisamenjalankan peran sebagai guru penggerak yaitu, MenjadiPemimpin Pembelajaran, Menggerakkan Komunitas Praktisi, Menjadi Coach Bagi GuruLain, Mendorong Kolaborasi Antar Guru, dan Mewujudkan Kepemimpinan Murid
- kita ke rumah yuk...
- trus...trus...
- wah, keren sekali yaa jika bisa menjadi guru penggerak
- Saat ini saya telah memiliki nilai mandiri, reflektif, dan kolaboratif, selanjutnya di masa depan, saya ingin meningkatkan nilai inovatif dan berpihak pada murid
- Hmm, dari kelima nilai yang ibu sebutkan tadi, nilai mana yang ingin ibu kuasai di masa depan?
- mengapa nilai-nilai itu penting bagi Bu Ana?
- Selain itu, untuk bisamewujudkan peran guru penggerak dan Profil Pelajar Pancasila,memperbaiki kualitas diri saya sebagai pendidik
- Betul sekali Bu Ana, semua Guru harus terus memperbaiki kualitasnya
- sekiandan terima kasih
Над 30 милиона създадени разкадровки