Psicopatología de la infancia y la adolecencia
Текст на Статията
- Hola compañeros!... Quiero compartirles algunos momentos históricos de los siglos XVII a XIX, que han aportado a la construcción de la psicopatología de la infancia y de la adolescencia.
- Hasta el siglo XVII los hijos eran considerados como una carga, como una propiedad que se podía cambiar y dar un uso.
- Si, cuentanos...
- En el siglo XVIII se considera al niño como un adulto en miniatura (se esperaba una conducta igual que la del adulto).
- Jeronimo Soriano escribió el primer tratado de Pediatría en lengua española: Methodo y orden de curar las enfermedades de los niños, publicado en Zaragoza en el año 1600
- Durante los siglos XVII y XVIII el niño comienza a tener su propio mundo, y esto se refleja en el dibujo y el arte, forma devestirse, juegos y literatura
- “la invención de la infancia se produce y concreta en el contexto de una «familiarización» creciente de la sociedad que se despliegadesde el siglo XVIII y donde la medicina tiene un papel protagonista”
- El niño no es un adulto, tiene rasgos propios (inicios de la psicopatología infantil), el niño tiene unas necesidades específicas, son vulnerables e indefensos.
- En el siglo XIX: Se considera una obligación social la atención al menor (responsabilidadpública), todo niño tiene derecho a una educación (primera escuela pública enFrancia)
- Durante los siglos XVI y XVII se realizan actividades con niños sordomundos a lo que hoy se conoce como «deficientes sensoriales»,
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