Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират темите в Моята страна на планината . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Когато Сам излиза в пустинята, той открива много за себе си. Например той открива, че може да оцелее сам и е способен да бъде изобретателен и самодостатъчен. Сам осъзнава, че му харесва да бъде независим и да се чувства пораснал.
Сам е сам през по-голямата част от историята, но не винаги е самотен. За да отдели време, Сам разговаря с животните и не осъзнава, че липсва на хората, докато не срещне човек в своето пространство.
Сам бързо осъзнава, че не парите ще му помогнат да оцелее, а неговите умения и находчивост. Сам разчита на своите познания за природата и това, което е изследвал и научил от другите, за да оцелее в пустинята.
Семейството на Сам не се притеснява за него, тъй като те приблизително знаеха къде се е насочил и че това е нещо, което трябва да направи. Баща му дори го посети! В края на историята, когато семейството на Сам се присъединява към него, за да живее в гората, читателите научават колко наистина са важни един за друг.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира 2 повтарящи се теми в My Side of the Mountain . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти: