Едуард среща много различни хора по пътя си и научава важния урок, че любовта е най-важна. Вместо да създават традиционна диаграма на сюжета, учениците могат да обобщят и илюстрират времето на Едуард с всеки от новите хора, които той е срещал през цялото си пътуване . Готовите им продукти трябва да бъдат в хронологичен ред и да имат 6 клетки, покриващи Абилин, Лорънс и Нели, Бик и Луси, Брайс, Луций Кларк и Абилин и дъщеря й. Тази примерна дейност съдържа спойлери. Тази дейност е най-добре да се използва като кулминационна дейност, след като учениците приключат с четенето на романа, или това може да се направи по пътя, като учениците създават нова клетка, след като приключат всяка част от историята.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна разкадровка на пътуванията на Едуард в Чудесното пътуване на Едуард Тюлейн .
Инструкции за студенти: