https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/черният-воал-на-министъра-от-натаниел-хоторн/оскар-характеристика
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика
Преглед на Дейността
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказът за сценарии може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. При четенето на роман малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаците студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
За тази карта на знаците, опитайте да използвате " OSCAR ", така че студентите да могат да анализират няколко аспекта на даден герой.
| ОПРЕДЕЛЕНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| О |
О Коментари Ther герой
Какво казват другите герои за героя? | - Не ми харесва - промърмори старица, докато се втурваше в залата за срещи. "Той се е променил в нещо ужасно, само като е скрил лицето си." |
| С |
реч
Какво казва героят за другите или за себе си? Как можем да изведем смисъл и черти от това, което казва един герой? | "Това е само един смъртен воал - не е за вечността! О! вие не знаете колко съм самотен и колко уплашен, че съм сам зад моя черен воал. Не ме оставяйте завинаги в тази мизерна загадка! " |
| ° С |
Физически характеристики
Как изглежда героят? Какви описателни думи се използват за тяхното описание? | "Макар че се смята за меланхоличен човек, г-н Хоупър има спокойна веселост за такива случаи, които често развълнуваха съчувствена усмивка, където жизнените веселие щяха да бъдат отхвърлени. Нямаше никакво качество на неговото разположение, което да го направи по-възлюбено от това. " |
| А |
Авторското отношение
Как се чувства авторът за този герой? | Разказвачът подчертава тъгата на господин Хоупър за това как завесата му го отделя от приятелството и го кара да се страхува от жителите на града и особено от децата. И все пак призивът му към по-високия дълг на носенето на завесата надделя над неговата самота. |
| R |
Реакцията на читателя
Как се чувствате като читателя за характера? | Начинът, по който го описва господин Хоупър, го кара да звучи странно; обаче, той също изглежда много тъжен. Завесата го отделя от всички, включително от годеницата му, и той умира без живи роднини около себе си. |
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в "Черно воали на министъра" и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за OSCAR : коментарите на други герои, речта на героите, физическите характеристики, отношението на автора и реакцията на читателя.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
ОСКАР
Непряка и Пряка Характеристика
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Цитати за директна характеристика | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери 3 или повече цитати, които илюстрират директното охарактеризиране. Студентът също така ги написал правилно до съответното писмо. | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери 1 или 2 цитати, които илюстрират директното охарактеризиране. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери няколко примера за пряко охарактеризиране. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. |
| Котировки за индиректно характеризиране | Използвайки съкращението OSCAR, студентът успя да намери 3 или повече цитати, които илюстрират непряка характеристика. Студентът също така ги написал правилно до съответното писмо. За допълнителен кредит студентът обясни значението на своите примери и заключителното значение. | Използвайки съкращението OSCAR, студентът успя да намери 1 или 2 цитати, които илюстрират непряка характеристика. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери 1 или 2 цитати, които илюстрират директното охарактеризиране. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. |
| Използване на знаци и изображения | Студентът завърши сценария с помощта на знаци, съответстващи на пълното им описание. Беше използвана внимателна мисъл и внимание във всички детайли, включително външен вид, облекло, височина, тегло и др. | Студентът завърши сценария с помощта на знаци, които съвпадат с пълното описание. Размисли и размисли бяха използвани подробно, включително физически вид, облекло, височина, тегло и др. | Студентът завърши сценария с помощта на знаци, които не съответстват на пълното описание. Мисленето и разсъжденията не бяха използвани при избора на подробности като физически вид, облекло, височина, тегло и др. |
Общ Преглед на Дейността
Както четат учениците, разказът за сценарии може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. При четенето на роман малките атрибути и детайли често стават важни при прогреса на сюжета. С картографиране на знаците студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
За тази карта на знаците, опитайте да използвате " OSCAR ", така че студентите да могат да анализират няколко аспекта на даден герой.
| ОПРЕДЕЛЕНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| О |
О Коментари Ther герой
Какво казват другите герои за героя? | - Не ми харесва - промърмори старица, докато се втурваше в залата за срещи. "Той се е променил в нещо ужасно, само като е скрил лицето си." |
| С |
реч
Какво казва героят за другите или за себе си? Как можем да изведем смисъл и черти от това, което казва един герой? | "Това е само един смъртен воал - не е за вечността! О! вие не знаете колко съм самотен и колко уплашен, че съм сам зад моя черен воал. Не ме оставяйте завинаги в тази мизерна загадка! " |
| ° С |
Физически характеристики
Как изглежда героят? Какви описателни думи се използват за тяхното описание? | "Макар че се смята за меланхоличен човек, г-н Хоупър има спокойна веселост за такива случаи, които често развълнуваха съчувствена усмивка, където жизнените веселие щяха да бъдат отхвърлени. Нямаше никакво качество на неговото разположение, което да го направи по-възлюбено от това. " |
| А |
Авторското отношение
Как се чувства авторът за този герой? | Разказвачът подчертава тъгата на господин Хоупър за това как завесата му го отделя от приятелството и го кара да се страхува от жителите на града и особено от децата. И все пак призивът му към по-високия дълг на носенето на завесата надделя над неговата самота. |
| R |
Реакцията на читателя
Как се чувствате като читателя за характера? | Начинът, по който го описва господин Хоупър, го кара да звучи странно; обаче, той също изглежда много тъжен. Завесата го отделя от всички, включително от годеницата му, и той умира без живи роднини около себе си. |
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте карта на знаците за главните знаци.
- Идентифицирайте главните герои в "Черно воали на министъра" и въведете имената им в различните полета за заглавия.
- Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
- Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
- Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
- Попълнете текстовете за OSCAR : коментарите на други герои, речта на героите, физическите характеристики, отношението на автора и реакцията на читателя.
- Запишете и изпратете задачата.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
ОСКАР
Непряка и Пряка Характеристика
| Опитен 33 Points | Развиваща 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Цитати за директна характеристика | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери 3 или повече цитати, които илюстрират директното охарактеризиране. Студентът също така ги написал правилно до съответното писмо. | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери 1 или 2 цитати, които илюстрират директното охарактеризиране. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери няколко примера за пряко охарактеризиране. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. |
| Котировки за индиректно характеризиране | Използвайки съкращението OSCAR, студентът успя да намери 3 или повече цитати, които илюстрират непряка характеристика. Студентът също така ги написал правилно до съответното писмо. За допълнителен кредит студентът обясни значението на своите примери и заключителното значение. | Използвайки съкращението OSCAR, студентът успя да намери 1 или 2 цитати, които илюстрират непряка характеристика. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. | Използвайки съкращението OSCAR, ученикът успя да намери 1 или 2 цитати, които илюстрират директното охарактеризиране. Възможно е да е възникнала грешка при маркирането на котировките до съответната буква. |
| Използване на знаци и изображения | Студентът завърши сценария с помощта на знаци, съответстващи на пълното им описание. Беше използвана внимателна мисъл и внимание във всички детайли, включително външен вид, облекло, височина, тегло и др. | Студентът завърши сценария с помощта на знаци, които съвпадат с пълното описание. Размисли и размисли бяха използвани подробно, включително физически вид, облекло, височина, тегло и др. | Студентът завърши сценария с помощта на знаци, които не съответстват на пълното описание. Мисленето и разсъжденията не бяха използвани при избора на подробности като физически вид, облекло, височина, тегло и др. |
Повече Storyboard That
Черният Воал на Министъра
![Черният воал на министъра от Натаниел Хоторн - "Черният воал на министъра" Резюме](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4432523/cell-col-0-row-0-w400.png "Черният воал на министъра от Натаниел Хоторн - "Черният воал на министъра" Резюме")
Цени за Училища и Райони
Уводна Оферта за Училище
Включва:
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/черният-воал-на-министъра-от-натаниел-хоторн/оскар-характеристика
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
