Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират темите и символите от романа и ще подкрепят избора си с подробности от текста.
Романът предизвиква нашите идеи за това как се формират и поддържат социалните връзки. Когато Чарли имаше коефициент на интелигентност от 68, той имаше много "приятели" в пекарната, която го дразнеше и го използваше като словесна торбичка. Въпреки това, Алис отбелязва, че има благост и топлина към Чарли, когато има по-нисък коефициент на интелигентност, което го принуждава да бъде наблизо. Когато разумът на Чарли се увеличава, чувството му за интелектуално превъзходство го отчуждава от хората около него. Тъй като неговата емоционална интелигентност не напредва заедно с интелекта си, той няма способността да се справя правилно с гнева и безсилието си.
Този роман подчертава етичните въпроси, които идват заедно с експериментирането върху хора и животни в името на науката. Първият етичен въпрос е: Има ли нещо нередно с Чарли, което трябва да бъде фиксирано? Защо нивото на интелигентност трябва да се промени, когато човекът е напълно щастлив в живота си, както е? Защо е много интелигентен целта? Какви възможности може да доведе до това по-късно по отношение на генното инженерство в хората? С толкова много от тези въпроси студентите също могат да започнат да обсъждат по-нови научни експерименти, като клонирането. Фани Бърден казва на Чарли: "Ако бяхте прочели Библията, Чарли, щяхте да знаете, че това не е предназначено за човека да знае повече от това, което му е било дадено, за да знае от Господ на първо място. Плодът на това дърво е забранен за човека." Религията настрана, това поставя въпроса: Колко е науката способна да промени човек, преди да е преминал космическа или морална линия?
Романът се занимава с малтретирането на Чарли в детството му от семейството му, децата от квартала и от хлебаря. Чарли може да усети, когато нещо не е наред, сякаш е в беда, но не разбира какво е направил. Той също така не разбира вербалната злоупотреба, а хората около него се възползват от нея. Макар да смятат, че Чарли не знае по-добре, Gimpy правилно заявява: "Но вие знаете по-добре". Иронията на злоупотребата на Чарли от хората около него преди операцията е, че докато собствената му интелигентност расте, той започва да злоупотребява с хората около себе си със снизходително отношение и усещане за интелектуално превъзходство. Толкова голямо значение има върху интелекта в обществото, че човечеството на човек е често пренебрегвано, а мотивациите зад това отношение са важни за изследване.
Алгърнън представлява интелигентността, за която Чарли се стреми. Когато Чарли първо се среща с Алгърнън, той е впечатлен от това колко е умен. Тъй като те напредват заедно в разузнаването, Чарли забелязва, че и двата вида се третират като научни експерименти, а не като индивиди. Подобно на Алгърнън, Чарли чувства, че е в капан в клетка. На конгреса Чарли освобождава Алгърнън и тръгва с него, освобождавайки и двамата от страничните забележителности, които Немур и Щраус са превърнали в тях.
Чарли често отбелязва, че е усетил, че е гледан от стария "Чарли", емоционално закърненото дете, което все още се опитва да разбере нещата за себе си. Старият Чарли се намесва с новия Чарли, последователно прекъсва мислите си и всякакви опити да развива емоционалните си връзки с жените. Другият Чарли рутинно крещеше от майка си за нормално сексуално развитие, оставяйки го с чувство на страх и срам, когато се опитва да премине този праг с Алис. Другият Чарли представлява опитите на Ню Чарли да успокои новооткритото си разузнаване и превъзходство с бившия си наивност и смирение. Старият Чарли също е страхът на новия Чарли от този нов емоционален свят, който сега трябва да се научи да навигира.
Мастилото за Чарли първо представлява провал, тъй като той не може да види никакви снимки в тях. Вторият път, когато разузнаването на Чарли се е увеличило и той сега разбира посоките, тестът представя новородения гняв на Чарли, докато той за пръв път експлодира, като си мисли, че е осмиван. Това е едно от първите моменти, когато читателят вижда Чарли да развива чувството си на вътрешно самосъзнание. Това също представлява объркване, защото умът на Чарли е разработил по-спорна страна, тъй като той се чуди защо някой би направил лъжи, за да види нещата в мастилените точици. Когато Бърт му даде окончателния си тест за Роршах, докато Чарли се възстановява, мастилото е последната слама от всички тестове за Чарли. Той трескаво минава през картите, като се кълне, че "някъде в тези бисквитки имаше отговори, които познавах малко преди това. Не в мастилницата, а в частта на съзнанието ми, която ще им даде форма и смисъл и ще им покаже отпечатък върху тях. "След като Чарли осъзна, че е загубил тази част от своята интелигентност, той казва на Бърт, че е дошъл в лабораторията и проявява своята идентичност като научен експеримент.
Чарли се грижи, че гроба на Алгерн е маркирана с цветя, защото не е обикновена мишка; тази мишка беше специален. В известен смисъл това също символизира, че опитът на Чарли е специален, въпреки че експериментът в крайна сметка се смята за неуспех. Самият Чарли се надява да бъде запомнен и като специален. Последният му доклад за напредъка отбелязва желанието му някой да посети гроба на Алгерн и да продължи да напуска цветя, щом Чарли се ангажира с Уорън Хоум. По този начин паметта на Алгернон ще остане жива - заедно с Чарли.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разкадровка, която идентифицира повтарящи се теми в Цветя за Algernon . Илюстрирайте случаи на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.