Общ Преглед на Дейността
Когато обхващате важни теми, е важно всички студенти да разберат общата терминология, така че всички да са на една и съща страница със съдържание. Когато учениците дефинират думите си, използвайки визуални изображения, това помага на учениците да получат своите перспективи и да запазят по-добре информацията. Много е възможно да се създават визуализации, без да се изобразява самият акт на прочистване. Създаването на образователни сцени, а не неподходящи, задействащи сцени е важно за поддържането на безопасна среда за всички ученици.
Накарайте студентите да изберат пет от долупосочените термини. Учениците ще създадат паякова карта, определяща и илюстрираща речникови думи за неправилно хранене. , Обикновено студентите ще изберат най-популярните три (анорексия, булимия и хапване), защото са запознати с тези термини и може да им е по-лесно да визуализират. Ако ги помолите да изберат пет, ще ги принудите да учат чрез откриване.
Речник на хранителните разстройства
- анорексия
- Булимия
- Склонност към преяждане
- Дисморфия на тялото
- Diabulimia
- Orthorexia
- цицер
- Изображение на тялото
- Самочувствие
- Справяне
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си за терминология на хранителните разстройства, като създадете визуална табло за речник.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет от обсъжданите думи на речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Изберете своето собствено определение и го напишете в полето за описание.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от подходящи сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да покажете значението на думите с лентата за търсене.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примерни Изречения | Думите на думите се използват правилно в примера на изречения както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изреченията може да бъде разбрано, но думите в речника се използват неудобно или в неправилен контекст. | Думите в речника не се използват правилно в примерните изречения. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират смисъла на думите в речника. | Клетките на сценария се отнасят до значението на речниковите думи, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не се отнасят ясно до значението на речниковите думи. |
Общ Преглед на Дейността
Когато обхващате важни теми, е важно всички студенти да разберат общата терминология, така че всички да са на една и съща страница със съдържание. Когато учениците дефинират думите си, използвайки визуални изображения, това помага на учениците да получат своите перспективи и да запазят по-добре информацията. Много е възможно да се създават визуализации, без да се изобразява самият акт на прочистване. Създаването на образователни сцени, а не неподходящи, задействащи сцени е важно за поддържането на безопасна среда за всички ученици.
Накарайте студентите да изберат пет от долупосочените термини. Учениците ще създадат паякова карта, определяща и илюстрираща речникови думи за неправилно хранене. , Обикновено студентите ще изберат най-популярните три (анорексия, булимия и хапване), защото са запознати с тези термини и може да им е по-лесно да визуализират. Ако ги помолите да изберат пет, ще ги принудите да учат чрез откриване.
Речник на хранителните разстройства
- анорексия
- Булимия
- Склонност към преяждане
- Дисморфия на тялото
- Diabulimia
- Orthorexia
- цицер
- Изображение на тялото
- Самочувствие
- Справяне
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Демонстрирайте разбирането си за терминология на хранителните разстройства, като създадете визуална табло за речник.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Изберете пет от обсъжданите думи на речника и ги напишете в полетата за заглавие.
- Изберете своето собствено определение и го напишете в полето за описание.
- Илюстрирайте значението на думата в клетката, като използвате комбинация от подходящи сцени, знаци и елементи.
- Като алтернатива използвайте Photos for Class да покажете значението на думите с лентата за търсене.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примерни Изречения | Думите на думите се използват правилно в примера на изречения както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изреченията може да бъде разбрано, но думите в речника се използват неудобно или в неправилен контекст. | Думите в речника не се използват правилно в примерните изречения. |
| Визуализации | Клетките на сценария ясно илюстрират смисъла на думите в речника. | Клетките на сценария се отнасят до значението на речниковите думи, но са трудни за разбиране. | Клетките на сценария не се отнасят ясно до значението на речниковите думи. |
Повече Storyboard That
Копиране на Умения и Разстройство на Храненето
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
