Тъй като студентите започват да изучават френското строителство за сравнителни наречия, визуалните картинки могат да осигурят полезно подсилване. Използвайте прости изображения с очевидни сравнителни качества и кратки описания на изреченията, за да помогнете на учениците да практикуват граматиката си и да се забавляват едновременно. В тази дейност учениците ще напишат изречения за различни наречия, сравнявайки два предмета или хора.
Тази дейност може да бъде толкова проста или толкова предизвикателна, колкото бихте искали. Ограничете вашите ученици за сравнение с обикновени наречия (използвайки плюс / ле плюс или moins / le moins ) или добавете неправилни наречия ( bien / mal ). За да започнете студентите, предоставете им изображение и изречение в колоната с основен формуляр и ги помолете да попълнят останалите квадратчета. За да осигурите повече креативност, покажете на учениците извадката по-долу и ги помолете да попълнят всички квадратчета от предоставения празен шаблон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте решетка, която демонстрира способността ви да сравнявате действия, използвайки наречия. За всяка наречие, идентифицирана от лявата страна на мрежата, ще напишете четири изречения според списъка по-долу.
Над всяко изречение създайте сцена или изображение, което демонстрира значението ви. Изображенията могат да бъдат прости, но трябва ясно да показват сравнения между две или повече действия, ако е необходимо.