Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране на речниковите думи. Представеният пример е "деликатен" и определението му е "млад човек, който често се забърква". В текста Байрон се смята за престъпник, когато запалва играчки в банята. Вторият пример е "емулиране". Определението на думата е "да съвпада или да копира, особено чрез имитация". Учителят на Байрън му посъветва да подражава на доброто поведение на брат си. Последният пример за речник е "jabber", което означава "да говорите по шумен, развълнуван начин". Руфъс, новият приятел на Кени, му подсказва за различни теми.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в The Watsons. Отидете в Бирмингам, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност студентите могат да демонстрират своето разбиране на речниковите думи. Представеният пример е "деликатен" и определението му е "млад човек, който често се забърква". В текста Байрон се смята за престъпник, когато запалва играчки в банята. Вторият пример е "емулиране". Определението на думата е "да съвпада или да копира, особено чрез имитация". Учителят на Байрън му посъветва да подражава на доброто поведение на брат си. Последният пример за речник е "jabber", което означава "да говорите по шумен, развълнуван начин". Руфъс, новият приятел на Кени, му подсказва за различни теми.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в The Watsons. Отидете в Бирмингам, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да използвате лексиката, присъстваща в „Уотсън отиват в Бирмингам“ за различни упражнения
Обсъдете Речника Предварително
Учителите и учениците могат да изброят някои важни и сложни речникови думи, присъстващи в романа, и да ги обсъдят предварително, преди да започнат каквито и да било дейности. Учителите могат да обсъждат значението, контекста и значението на думите от речника, така че учениците да имат достатъчно разбиране, за да изпълняват дейностите самостоятелно.
Дайте Проекти за Писане
Учителите могат да зададат на всеки ученик 5-6 речникови думи от списъка и да ги помолят да използват тези думи, за да измислят сюжет и да напишат кратка история. Това е интересна дейност, която ще насърчи креативността и ще позволи на учениците да използват въображението си. Учениците могат да споделят историите си в клас в края и да оценят взаимно отношението си към креативността.
Насърчавайте Четенето и Подчертаването
Учителите могат да препоръчат на учениците материал за четене, който съдържа подобни нива на сложни речникови думи. Насърчете учениците да се упражняват да подчертават сложни познати и непознати думи, които откриват по време на четене. Това ще помогне за затвърждаване на вече научените концепции и ще им помогне да придобият нови знания.
Играйте Интерактивни Игри
Учителите могат да използват интерактивни игри като нов начин на обучение между сесиите. Това може да помогне за разведряване на настроението и за насърчаване на съвместна и здравословна учебна среда. Могат да се играят игри като асоциации на думи или шаради с думи, включително новонаучен речник. Учениците могат също да предложат всякакви други игри, за които знаят, които могат да им помогнат да учат по-добре.
Дайте Оценка и Забележки
Редовно оценявайте лексиката на учениците чрез задачи, изпити или устни оценки. Дайте полезна обратна връзка за насърчаване на обучението. Учителите могат също редовно да провеждат малки състезания и да дават на победителите някакъв вид стимул, за да поддържат мотивацията си висока.
Често Задавани Въпроси за Watsons Go To Birmingham Vocabulary
Как лексиката в „Семейство Уотсън отиват в Бирмингам“ е повлияна от социалния и историческия контекст на периода?
Тъй като историята се фокусира върху много събития на расизъм и дискриминация, повлияли на Движението за граждански права, голяма част от речника се използва в контекста на тези социални и исторически контексти. Говоренето за историческото значение на многото термини и фрази в книгата - много от които са свързани с Движението за граждански права - може да помогне на учениците да разберат по-добре предмета.
По какви начини лексиката от книгата може да бъде включена в планове на уроци или интегрирана с други предмети?
Езиковите упражнения, беседите по социални науки и курсовете по история могат да включват лексиката, използвана в историята. Теми като равенство и социална справедливост също могат да бъдат изследвани с него. Учителите могат да провеждат различни дискусии около много теми, където лексиката може да бъде подсилена и анализирана.
Повече Storyboard That
Уотсън Отиди в Бирмингам - 1963
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
