Общ Преглед на Дейността
Осигурете на учениците въпрос или подкана да отговорят с разказ, използвайки текстови доказателства. Примерният ред е: "Как" Магията "оказва влияние на Мария и Колин?" Възможните отговори на подканата включват:
- Мери вярва, че нещо мощно прави розите да растат.
- Колин вярва, че Магията му помага да стои, да ходи и да тича като редовно момче.
- Магията учи Дикън как да тренира, което прави Мария и Колин по-тънки и здрави.
Другите подсказвания могат да включват:
- По какъв начин Дикън помага на Мария и Колин?
- Защо мислиш, че Мери и Колин са като Дикон и г-жа Соуърс, колкото и те?
- Как Мери и Колин се променят в целия текст?
- Как опитът на Мери й помага да промени Колин?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от тайната градина . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.
- Въведете въпроса в централната черна кутия.
- Помислете за примери от текста, които поддържат вашия отговор.
- Въведете текстово доказателство в полето за описание. Перифразирайте или цитирайте директно от текста.
- Илюстрирайте всеки пример, използвайки сцени, знаци, елементи и т.н.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Подкрепа от текста | Избраните примери напълно подкрепят отговора на въпроса. | Някои от примерите отговарят правилно на въпроса, но не всички. | Повечето от примерите не подкрепят отговора на въпроса. |
| Цитат / Текст | Доказателствата, предоставени от текста, са правилно цитирани или парафразирани. | Има някои малки грешки в цитата / описанието от текста. | Цитат или перифраза е непълна или объркваща. |
| Илюстрация на Примерите | Идеите са добре организирани. Изображенията ясно илюстрират примерите от текста. | Идеите се организират. Повечето изображения помагат да се покажат примерите от текста. | Идеите не са добре организирани. Изображенията са трудни за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Осигурете на учениците въпрос или подкана да отговорят с разказ, използвайки текстови доказателства. Примерният ред е: "Как" Магията "оказва влияние на Мария и Колин?" Възможните отговори на подканата включват:
- Мери вярва, че нещо мощно прави розите да растат.
- Колин вярва, че Магията му помага да стои, да ходи и да тича като редовно момче.
- Магията учи Дикън как да тренира, което прави Мария и Колин по-тънки и здрави.
Другите подсказвания могат да включват:
- По какъв начин Дикън помага на Мария и Колин?
- Защо мислиш, че Мери и Колин са като Дикон и г-жа Соуърс, колкото и те?
- Как Мери и Колин се променят в целия текст?
- Как опитът на Мери й помага да промени Колин?
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте разказвач, който отговаря на подкана, като използвате поне три примера от тайната градина . Кликнете върху "Добавяне на клетки", за да промените броя на примерите.
- Въведете въпроса в централната черна кутия.
- Помислете за примери от текста, които поддържат вашия отговор.
- Въведете текстово доказателство в полето за описание. Перифразирайте или цитирайте директно от текста.
- Илюстрирайте всеки пример, използвайки сцени, знаци, елементи и т.н.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Подкрепа от текста | Избраните примери напълно подкрепят отговора на въпроса. | Някои от примерите отговарят правилно на въпроса, но не всички. | Повечето от примерите не подкрепят отговора на въпроса. |
| Цитат / Текст | Доказателствата, предоставени от текста, са правилно цитирани или парафразирани. | Има някои малки грешки в цитата / описанието от текста. | Цитат или перифраза е непълна или объркваща. |
| Илюстрация на Примерите | Идеите са добре организирани. Изображенията ясно илюстрират примерите от текста. | Идеите се организират. Повечето изображения помагат да се покажат примерите от текста. | Идеите не са добре организирани. Изображенията са трудни за разбиране. |
Как да Помогнете на Учениците да Направят Изводи от Текста
Представете и Обяснете Концепцията
За да започнете, установете какво е умозаключение. Опишете как това води до формиране на информирани предположения или прогнози от доказателствата в текста. Учителите могат да обяснят процедурата, като направят свои собствени заключения, докато четат на глас параграф, за да дадат пример. Насърчете учениците да мислят на глас, за да демонстрират използването на текста, за да направят заключения.
Обяснете Значението на Контекстните Улики
Не забравяйте да подчертаете колко важен е контекстът, когато правите заключения. Покажете как фразите и абзаците около непознатите думи или действия подсказват тяхното значение. Учениците могат да анализират тези улики, за да подобрят разбирането си на текста и да ги използват, за да предоставят текстови доказателства.
Подчертайте Значението на Текстовите Доказателства
Обяснете колко важна е връзката на текстовите доказателства с правенето на изводи. Насърчавайте учениците винаги да подкрепят своите прогнози и аргументи с факти, за да направят своите точки по-убедителни. Учениците могат да подчертават важни части от текста, докато четат, за да ги използват по-късно за дискусия.
Провеждайте Дискусии и Дебати
Учителите могат да изберат тема от текста или да измислят въпрос за дебат като „Имаше ли наистина магия в Тайната градина?“ и помолете учениците да сформират екипи, за да защитят тази тема или да й се противопоставят с помощта на текстови доказателства и от историята. Това ще подобри уменията им за критично мислене и ще подобри техните аргументи.
Осигурете Подкрепа и Насоки
Осигурете на учениците подкрепа и насоки, когато се чувстват объркани. Насърчете ги да бъдат уверени в своите аргументи, това може да предостави достатъчно доказателства, за да убеди другия човек. Учителите могат също така да предоставят конструктивна обратна връзка за дебатите и дискусиите, за да насърчат ученето.
Често задавани въпроси относно използването на текстови доказателства за извличане на изводи от Тайната градина
Защо е изключително важно заключенията от текста да се подкрепят с текстови доказателства?
Направените изводи имат по-голяма валидност и достоверност, когато са подкрепени с текстови доказателства. Той подчертава как интерпретациите се основават на истинските думи и конкретни факти на автора. Освен това помага на читателите да приложат тази концепция към други теми и да подобрят достоверността на своята работа.
Дайте пример за заключение, извлечено от историята, което може да бъде подкрепено и с текстови доказателства.
Със сигурност! Можете да използвате текстово доказателство като: „Мери си мислеше, че трябва да е различно от всички останали градини, които не бяха изоставени сами толкова дълго...“ в подкрепа на извода, че Мери започва да вярва, че има нещо магическо за Тайната градина, която може да промени живота й завинаги.
Повече Storyboard That
Тайната Градина, The
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
