Когато преподавате поеми, често е полезно да опресните или да въведете ученици с технически думи. "Метафората", "алитерирацията", "персонификацията", "изображението", "апострофата" и "асоциацията" са няколко важни термини.
След като сте прочели стихотворението, помолете вашите ученици да направят лов за прихващане с помощта на Creator Storyboard. Дайте им отново списъка и ги накарайте да създадат разказ, който изобразява и обяснява използването на всеки литературен елемент в стихотворението. Те ще имат абсолютен взрив и ще придобият майсторство на думите.
| ОПИСАНИЕ | Пример | |
|---|---|---|
| олицетворение | Даване на човешки характеристики на нечовешки обекти или абстрактни идеи | - Той разтърсва камбаните си
Да попитам дали има някаква грешка. |
| алитерация | Повтаряне на звука на съгласна в началото на думите в изречение или по ред | "Единственият друг, който плаче" |
| Край на рима | Думи в края на линията, която се римува с думи в края на други редове. | - Кои са тези гори, мисля, че знам .
Къщата му обаче е в селото; |
| образи | Използване на описателен или фигуративен език за създаване на ярки умствени образи, които привличат сетивата | "Горите са прекрасни, тъмни и дълбоки". |
| съзвучие | Повторението на гласния звук | - И на мили, преди да спя. |
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва пет примера за поетичен език в "Спиране на гората при снежна вечер".