Общ Преглед на Дейността
Друг труден начин да накарате студентите да започнат да мислят за това как адаптациите позволяват на специализираните клетки да функционират ефективно е да ги накарате да проектират своя собствена специализирана клетка. Тази дейност се преподава най-добре, преди студентите да се запознаят подробно с специализираните клетки, но след като разгледат основната структура на клетките. Студентите наистина ще могат да демонстрират креативност и знания за функциите на клетките при завършване на тази дейност.
Студентите трябва да получат определена функция, като например пренасяне на електрически сигнал от една част на тялото към друга. След това студентите ще проектират клетка, след което ще сравнят своите диаграми със специализираните клетъчни диаграми, които вече са включени в Storyboard That . Това би било чудесно време за преглед на структурата и органелите на основните животински и растителни клетки, така че те да могат да ги включат в своя дизайн.
В инструкциите за активност, дадени на учениците, се използва функцията за пренасяне на съобщение от една част на тялото в друга (нервна клетка). Можете лесно да ги промените, за да включите друга функция въз основа на видовете специализирани клетки, на които ще преподавате!
модификация
Сканирайте дейностите, като промените шаблона, за да дадете на учениците диаграма на човешка телесна клетка. След това студентите ще могат да добавят към шаблона, вместо да създават клетката от нулата.
разширение
Накарайте учениците да създадат съвсем нова клетка за тялото, която да се използва за свръхчовешки дейности: например клетка, която позволява на Superman да лети или позволява на Spiderman да произвежда паяжини.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Има много клетки, които имат специални адаптации и функции, които им позволяват ефективно да изпълняват конкретни задачи. Създайте своя собствена клетка, която ще позволява електрическите съобщения да се изпращат около тялото. Прекарайте няколко минути, обмисляйки какви адаптации и функции на клетката биха направили това ефективно.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Използвайте серия от форми и подпори, за да проектирате вашата клетка.
- Използвайте текстови и стрелки, за да маркирате и опишете органели, адаптации или функции.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализацията | Разказът на илюстрацията ясно илюстрира клетка, която е подходяща за определената функция. | Историческата дъга илюстрира клетка, която е подходяща за определената функция, но е трудна за разбиране. | Екранната клетка не илюстрира ясно клетка, която е подходяща за определената функция. |
| Идентификация на Компонентите | Клетъчната диаграма е ясно обозначена, показваща как тя е подходяща за нейната функция. | Клетъчната диаграма е обозначена с етикет. | Клетъчната диаграма не е означена. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
Общ Преглед на Дейността
Друг труден начин да накарате студентите да започнат да мислят за това как адаптациите позволяват на специализираните клетки да функционират ефективно е да ги накарате да проектират своя собствена специализирана клетка. Тази дейност се преподава най-добре, преди студентите да се запознаят подробно с специализираните клетки, но след като разгледат основната структура на клетките. Студентите наистина ще могат да демонстрират креативност и знания за функциите на клетките при завършване на тази дейност.
Студентите трябва да получат определена функция, като например пренасяне на електрически сигнал от една част на тялото към друга. След това студентите ще проектират клетка, след което ще сравнят своите диаграми със специализираните клетъчни диаграми, които вече са включени в Storyboard That . Това би било чудесно време за преглед на структурата и органелите на основните животински и растителни клетки, така че те да могат да ги включат в своя дизайн.
В инструкциите за активност, дадени на учениците, се използва функцията за пренасяне на съобщение от една част на тялото в друга (нервна клетка). Можете лесно да ги промените, за да включите друга функция въз основа на видовете специализирани клетки, на които ще преподавате!
модификация
Сканирайте дейностите, като промените шаблона, за да дадете на учениците диаграма на човешка телесна клетка. След това студентите ще могат да добавят към шаблона, вместо да създават клетката от нулата.
разширение
Накарайте учениците да създадат съвсем нова клетка за тялото, която да се използва за свръхчовешки дейности: например клетка, която позволява на Superman да лети или позволява на Spiderman да произвежда паяжини.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Има много клетки, които имат специални адаптации и функции, които им позволяват ефективно да изпълняват конкретни задачи. Създайте своя собствена клетка, която ще позволява електрическите съобщения да се изпращат около тялото. Прекарайте няколко минути, обмисляйки какви адаптации и функции на клетката биха направили това ефективно.
- Кликнете върху "Стартиране на заданието".
- Използвайте серия от форми и подпори, за да проектирате вашата клетка.
- Използвайте текстови и стрелки, за да маркирате и опишете органели, адаптации или функции.
- Запазете и изпратете заданието.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализацията | Разказът на илюстрацията ясно илюстрира клетка, която е подходяща за определената функция. | Историческата дъга илюстрира клетка, която е подходяща за определената функция, но е трудна за разбиране. | Екранната клетка не илюстрира ясно клетка, която е подходяща за определената функция. |
| Идентификация на Компонентите | Клетъчната диаграма е ясно обозначена, показваща как тя е подходяща за нейната функция. | Клетъчната диаграма е обозначена с етикет. | Клетъчната диаграма не е означена. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
Повече Storyboard That
Специализирани Клетки
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
